6.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出①所指儀器的名稱:錐形瓶.
(2)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)afec.
(3)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,利用濃硫酸可以干燥,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法,然后進(jìn)行順序連接;
(3)據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿的方法解答.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是添加液體的分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
制取二氧化碳選擇A裝置,干燥二氧化碳?xì)怏w則通過(guò)濃硫酸,進(jìn)氣口是長(zhǎng)管,這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到干燥,收集二氧化碳則采用向上排空氣法,故連接的順序?yàn)椋篴→f→e→c;
(3)二氧化碳驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳.
故答案為:(1)錐形瓶;。2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,afec;
(3)將燃著的木條平放于瓶口,若木條熄滅則已滿.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理以及氣體制取、干燥和收集、驗(yàn)滿,綜合性比較強(qiáng),關(guān)鍵是明確反應(yīng)原理、洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)表示
2個(gè)氫原子2H,2個(gè)硫酸根離子2SO42-,2個(gè)二氧化碳分子2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
測(cè)量溶液的pH
C.
  取固體藥品
D.
   熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在粗鹽提純的過(guò)程中,有以下幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作:①過(guò)濾;②溶解;③蒸發(fā).
(1)正確的先后操作順序是②①③;
(2)在以上三項(xiàng)操作中都需用到的一種儀器是玻璃棒,它在第③操作中的作用是攪拌,防止局部過(guò)熱使液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志,如圖是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)請(qǐng)你寫出圖中煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)請(qǐng)寫出一種證明產(chǎn)物中含鐵粉的方法:取少量產(chǎn)物于試管中,滴加適量稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生證明含鐵粉.
(4)此裝置有不完善的地方,請(qǐng)指出并寫出其中一種改進(jìn)的方法用燃著的酒精燈燒掉有毒的尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加.要制取氫氣可從長(zhǎng)頸漏斗中加入下列哪種試劑?( 。
①食鹽水
②硫酸鈉溶液
③氯化鋇溶液
④碳酸鈉溶液.
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是(  )
A.HNO3   Ca(OH)2   NaClB.KNO3   CuCl2    Na2SO4
C.NaOH   MgSO4    BaCl2D.HCl    Na2CO3   Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿.李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)l 中,兩支試管的溶液都變成紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
B 中無(wú)現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究.
【提出猜想】:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,
向其中加幾滴酚酞試液.
產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色
猜想3成立
【反思與評(píng)價(jià)】:
同學(xué)們相互討論后,李紅得出的結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),其原因是猜想2(填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)量取5.0ml的液體藥品用到的儀器是10毫升量筒和膠頭滴管.
(2)取用液體藥品沒(méi)有說(shuō)明用量一般取1-2mL
(3)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口應(yīng)朝著無(wú)(“有”或“無(wú)”)人的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案