精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情
20.研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體.

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a試管,b水槽.
(2)該小組同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的A,收集氧氣的裝置可以用C或E.
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先要先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流使試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號(hào))BE裝置.
分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解它們的名稱(chēng);
(2)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,可根據(jù)反應(yīng)物是氯酸鉀,反應(yīng)條件是加熱寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,選擇實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置;再根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度,又不易溶于水,選擇收集裝置;
(3)從固體加熱后可生成水蒸氣,流入試管使試管炸裂考慮;
(4)為防止水通過(guò)導(dǎo)管流入試管,應(yīng)先撤去導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;
(5)根據(jù):硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.可知此反應(yīng)是固體和液體在常溫下的反應(yīng),我們可以據(jù)此選擇發(fā)生裝置;然后根據(jù)硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水,選擇收集裝置
解答 解:(1)儀器名稱(chēng) a是 試管; b 是水槽;故答案為:試管;水槽;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑.
制取氧氣的反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)條件是加熱,因此發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的A;
因氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣,收集氧氣的裝置可以用 C 或 E.
故答案為:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑;A; C 或 E;
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂;故答案為:防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂;
(4)為防止水通過(guò)導(dǎo)管流入試管,引起試管的炸裂,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.故答案為:將導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈;
(5)硫化亞鐵固體與稀硫酸在 常溫(不用加熱) 下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,因此不能用向下排空氣法收集;能溶于水,不能用排水法收集;所以實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用B,E,
故答案為:BE.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取和化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě),同學(xué)們應(yīng)了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系.
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11.油炸食品、燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家稱(chēng)作“垃圾食品”,這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境,而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類(lèi)食品不宜多吃、常吃.如在食物的煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種有害物質(zhì)--丙烯醛,化學(xué)式為(C2H3CHO).試回答:
(1)丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)丙烯醛中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)224克丙烯醛中碳元素的質(zhì)量為多少克?
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8.在生產(chǎn)和生活中,使用硬水會(huì)帶來(lái)許多危害.下列說(shuō)法不正確的是( �。�A. 生活中可以采用煮沸的方法軟化硬水 B. 過(guò)濾和吸附能將硬水轉(zhuǎn)變成軟水 C. 雨水、蒸餾水均屬于軟水 D. 可用肥皂水鑒別硬水,產(chǎn)生的泡沫較少
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15.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如下,根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題問(wèn)題.

(1)用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置B或C(填字母序號(hào)),若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿.
(2)B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置,你認(rèn)為C的優(yōu)點(diǎn)是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少.
(3)若用A裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置D(填字母序號(hào)),原因是一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).
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科目:初中化學(xué)
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5.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳DF(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②生成氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
③A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出.
(2)連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性,裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色,裝置C中出現(xiàn)白色沉淀.寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)將CO2氣體通入裝置E中,則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)C(填寫(xiě)序號(hào)).
A.減小 B. 不變 C.增大 D.無(wú)法判斷.
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12.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( �。�A. 摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一 B. 1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子 C. 1molSO2比1molSO3少1個(gè)氧原子 D. 1 molCO和1 molCO2所含碳元素質(zhì)量相等
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9.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)中原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變,元素種類(lèi)、質(zhì)量、化合價(jià)不變 B. 每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是單質(zhì),生成物一定是氧化物 D. 該反應(yīng)中每3n個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與n個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
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10.實(shí)驗(yàn)室制備、收集氧氣必須用到且比較齊全的一組儀器是( �。�A. 試管、集氣瓶、水槽 B. 試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶 C. 試管、單孔塞(帶導(dǎo)管)、酒精燈、集氣瓶 D. 試管、酒精燈、集氣瓶
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