【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)寫出儀器a的名稱:a________

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的裝置是_______(填字母序號),該反應的文字表達式為_______

3)用高錳酸鉀制氧氣,把AE裝置連接進行實驗,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是________;用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有:①熄滅酒精燈;②檢查裝置氣密性;③點燃酒精燈加熱;④收集氣體;⑤撤出水槽中的導管;⑥往試管中裝入藥品;⑦將試管固定在鐵架臺上;其中實驗操作順序是________(填數(shù)字序號)。用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為_________。

4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________;檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是________。

5)如果某同學制得氧氣不純,你認為可能的原因是_______(只答一點)。若用裝置F收集氧氣,氧氣應從_______(填cd)端通入。

【答案】試管 A 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 試管口未放一團棉花 ②⑥⑦③④⑤① 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 不易溶于水 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣 未等氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集或集氣瓶內(nèi)未裝滿水等 c

【解析】

解:(1)據(jù)圖可知儀器a是試管;

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;應選用的裝置是A;

3)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗操作步驟是:檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定、給試管加熱、收集氣體、從水槽中移出導管、熄滅酒精燈,故順序為:②⑥⑦③④⑤①;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

4)用排水法收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水;氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣;

5)未等氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集或集氣瓶內(nèi)未裝滿水等能導致收集的氧氣不純;若選用F裝置的收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,則氣體應從長管c通入。

練習冊系列答案
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【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)是__________。

(2)步驟①中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學”)變化。

(3)寫出步驟③中發(fā)生反應的符號表達式_____________________________

(4)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。

(5)右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應具有的性質是______(填字母)。

A.易溶于水 B.熔點高 C.受熱易分解

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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水是每個公民應盡的義務和責任。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____,反應的符號表達式為______,該實驗證明水是由____組成的;

2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是__(填字母);

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌 D 凈化后的水為純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:

1)寫出有標號儀器的名稱:①是_______;②是________。

2)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制氧氣,反應的化學方程式為__________,應選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號),收集裝置可選D是因為__________,二氧化錳是該反應的催化劑,則二氧化錳的______和化學性質在反應前后沒有發(fā)生變化。

3)實驗采用塊狀石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳常選用的實驗裝置是_______,若用C裝置收集二氧化碳原因是______;已知產(chǎn)物為氯化鈣、水和二氧化碳試寫出其化學方程式_______

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【題目】已知氧化鐵也可以催化過氧化氫的分解,現(xiàn)向一定量過氧化氫的水溶液中加入適量的氧化鐵粉末,充分反應(忽略水的揮發(fā))。下列圖象不正確的是

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個示意圖中,能正確表示對應變化關系的是(

A.向灼熱的氧化銅中通入一氧化碳氣體

B.向含有少量氯化鋁的氯化亞鐵溶液中加入鎂粉至過量

C.向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉

D.,將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有白色晶體析出

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【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質。

1)將通過灼熱的碳層,該反應的化學方程式________;此反應體現(xiàn)了具有的化學性質是________(填序號)。

A導熱性 B還原性 C氧化性 D可燃性

2)用下圖所示裝置研究的性質,其中、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。說明密度大于空氣的實驗現(xiàn)象是________。該實驗還能研究的二氧化碳的性質是________。

3)林林同學將變紅了的棉球用吹風機烘干后,觀察到棉球又變回紫色。這個現(xiàn)象說明碳酸具有________性。

4CO的混合氣體含氧量為,將該氣體10 g通過足量的灼熱的CuO粉末,充分反應后,氣體再通入足量的澄清石灰水中,最多得到白色沉淀的質量是________g。

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【題目】下圖是A、B、CD四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的微粒是__________(填字母代號),達到穩(wěn)定結構的微粒是____________(填字母代號)。

(2)以上四種粒子中,能得到電子的是____________(填字母代號)。

(3)D元素的名稱是_____________;Dx = __________

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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

1)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的_____(填字母);

A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 B 不間斷地放水洗衣服

C 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

2)李陽同學收集到一瓶渾濁的河水,他模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示,請回答:

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3)下圖1為電解水實驗的示意圖, 2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①圖1實驗中反應的文字表達式為_____,試管1中產(chǎn)生的氣體是_____(寫名稱);

②用圖2裝置制取淡水,從能源角度分析,其明顯優(yōu)點是_____。

4)取適量井水,加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)_____,說明井水為硬水;家庭生活中軟化硬水的最常用方法是_____。

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