11．美國(guó)科學(xué)家將兩種元素鉛和氪的原子核對(duì)撞，獲得了一種質(zhì)子數(shù)為118，中子數(shù)為175的超重元素，該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是（　�。�
A．61B．47C．57D．293

分析 根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，及質(zhì)子數(shù)為118、中子數(shù)是175的新元素來解答本題．

解答 解：原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該原子的核外電子數(shù)是118，則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是175-118=57．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子的構(gòu)成，較簡(jiǎn)單，熟悉質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關(guān)系即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鎢絲做燈泡
B．用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
C．用石墨做干電池電極
D．用木炭來冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體是氫氣；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶炸裂；
（3）用C操作量取水的實(shí)際體積會(huì)偏小（填“偏大”或“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中的最小微粒是分子
C．原子種類不變D．為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．今年十月海南有五名輸入性登革熱患者，為防止疾病的擴(kuò)散，除了清除積水還要對(duì)環(huán)境消毒．其中可噴灑蚊蠅凈（化學(xué)式：C10H7Cl5O3）來消毒．下列關(guān)于蚊蠅凈的說法正確的是（　�。�
A．蚊蠅凈是由10個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和5個(gè)氯原子構(gòu)成的
B．蚊蠅凈中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3
C．蚊蠅凈分子是由氫元素、氧元素、碳元素和氯元素組成的
D．蚊蠅凈是由氯元素、氫元素、氧元素和碳元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
C．碳在氧氣中發(fā)白光，放出大量的熱，生成二氧化碳
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　　）
A．用于冶金工業(yè)--碳能夠燃燒
B．干冰用于人工降雨--干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
C．金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
D．石墨用于制鉛筆芯--石墨很軟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B．魚兒能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列問題：
（1）A為電池的負(fù)極，事先向水中加入少量的NaOH，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）寫出該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)的基本類型：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案