以下物質(zhì)的用法你認(rèn)為不對(duì)的是(　　)。
A．干冰用作制冷劑B．鐵制容器盛裝鹽酸或硫酸銅溶液
C．活性炭用作吸附劑D．氯化鈉用作調(diào)味劑
B
分析：A、根據(jù)二氧化碳的用途：干冰用作制冷劑，進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)，鐵能置換硫酸銅溶液中銅，進(jìn)行解答；
C、根據(jù)活性炭的吸附性強(qiáng)，用作吸附劑，進(jìn)行解答．
D、根據(jù)氯化鈉的用途主要是常用來(lái)做調(diào)味品、防腐劑、融雪劑，醫(yī)療制取生理鹽水；進(jìn)行解答．
解：A、根據(jù)二氧化碳的用途：干冰用作制冷劑，故A說(shuō)法正確；
B、根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)，鐵能置換硫酸銅溶液中銅，因此鐵制容器盛裝鹽酸或硫酸銅溶液說(shuō)法錯(cuò)誤；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)活性炭的吸附性強(qiáng)，用作吸附劑，故C說(shuō)法正確；
D、根據(jù)氯化鈉的用途主要是常用來(lái)做調(diào)味品；故D說(shuō)法正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳的世界很豐富，它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。
（1）如圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息，碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)    ；

（2）關(guān)于金剛石、石墨、C60的說(shuō)法正確的是      ； 
A．組成元素相同 B．都屬于單質(zhì) C．都是很堅(jiān)硬的物質(zhì) D．燃燒產(chǎn)物相同
（3）下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是     ；
A．金剛石       B．二氧化碳   C．碳酸鈣      D．酒精
（4）由于化石燃料煤、    和天然氣中都含有碳元素，大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)，下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是      。
A．禁止使用化石燃料            B．植樹(shù)造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用 D．提倡使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
（5）若某可燃性氣體由兩種元素組成，且其中一種是碳元素，則另一種元素可能是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“神州六號(hào)”飛船上安裝的生活設(shè)施中，有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性物質(zhì)是 （   ）
A．焦炭B．炭黑C．活性炭D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)，請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較：
(1)構(gòu)成：(請(qǐng)寫(xiě)出1點(diǎn))                                                     ;
(2)性質(zhì)：(請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn))                                                     ;
(3)用途：(請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn))                                                     ;
(4)危害：(請(qǐng)寫(xiě)出1點(diǎn))                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10貴港7）下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（       ）
A．一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒
B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
C．金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬
D．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，其中歸納有錯(cuò)誤的一組是
A. 物質(zhì)用途
B.安全知識(shí)
氦氣——探空氣球
氧氣——急救病人
油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
進(jìn)入地窖——先做燈火實(shí)驗(yàn)
C.元素與人體健康
D.環(huán)保與物質(zhì)利用
缺鈣——易患甲狀腺疾病
缺鋅——易患貧血癥
減少汽車(chē)尾氣污染——提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放——開(kāi)發(fā)并使用太陽(yáng)能等
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常用(　�。�
A．大理石與稀硫酸B．碳在氧氣中點(diǎn)燃C．石灰石與稀鹽酸D．高溫煅燒石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

右圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題

（1）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
（2）B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______
（3）C處酒精燈的作用______
（4）現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下兩組數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
甲組洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為190g洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為196g
乙組玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為57.9g玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.2g
你認(rèn)為應(yīng)選擇______組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其結(jié)果為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題


（1）測(cè)定空氣的成分

①該實(shí)驗(yàn)可得出：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____．

②寫(xiě)出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______．



（2）探究二氧化碳的性質(zhì)
③該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______．

④從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是______．


（3）電解水		⑤從該實(shí)驗(yàn)中得出的正確結(jié)論有______（填字母序號(hào)）．
A．水由氫和氧兩種元素組成
B．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2﹕1
C．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分

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