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有些不法商人常常用銅鋅合金冒充“金元寶”來蒙騙人們.下列鑒別方法不能識破騙術的是(  )
A、用鹽酸溶解B、測定密度
C、用火灼燒D、直接觀看顏色
考點:金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:銅鋅合金制成的假金元寶,雖然外觀上與黃金無異,但合金中的金屬銅和鋅活動性都比黃金強,因此外觀相似的兩者化學性質相差較大:銅鋅合金能與酸發(fā)生置換反應而放出氫氣,在空氣中灼熱會變成黑色等,能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應;利用這些性質上的差異可以很方便地區(qū)別它們.
解答:解:A、放入鹽酸中,鋅與鹽酸反應生成氫氣,有氣體放出者為假,可以區(qū)別真?zhèn)危?br />B、測定密度,銅鋅合金密度小于黃金,測定密度時會發(fā)現二者密度不同,密度小者為假,可以區(qū)別真?zhèn)危?br />C、用火灼燒時,銅與氧氣反應生成了黑色的氧化銅,金灼燒時不變色,可以區(qū)別真?zhèn)危?br />D、觀察顏色,由于二者的顏色基本一致,所以難于比較為真假.
故選:D.
點評:在金屬活動順序表中金(Au)的活動性最弱,通常情況下很難與其它物質發(fā)生反應,“真金不怕火煉”就是說其活動性很弱.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,乙烷氣體和酒精蒸汽的混合物中,氧元素的質量分數為x%,求:混合物中C的質量分數是多少?
(設混合物的質量為1g,酒精為y g,則甲烷為(1-y)g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水正極產生10毫升氣體,則對負極產生的氣體下列說法正確的是( 。
A、產生5毫升氣體
B、產生20毫升氣體
C、能燃燒
D、能使帶火星木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,指出圖中錯誤,并說明改正的方法.
錯誤改正方法
 
;
 

 
;
 

 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小琴同學設計了如圖的兩個實驗:

(1)實驗時,她用砂紙打磨鐵絲和銀絲,其目的是
 

(2)A實驗目的是
 
;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現象是
 
;所發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)B實驗中,燒杯內盛有
 
溶液時,可驗證Fe、
 
、Ag三種金屬活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的
 
 性(物理性質).處于樓頂的避雷針生銹了,而在屋檐下連接著它的裸露的鋼繩卻無明顯現象,這說明生銹需要的一個條件是要有
 
(填名稱)的參與.為了防止避雷針生銹,樓主用塑料袋將其緊緊包住,這種做法是否科學
 
(從“是”和“否”中選填),因為塑料是良好的
 
體(物理性質).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對水的認識,正確的是( 。
A、自來水澄清透明,屬于純凈物
B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C、蒸餾水很純凈,不含任何化學物質
D、自然界中的水有些是純水

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質M,它們在反應前的質量和在一定條件下充分反應后的質量如下表所示:
物質氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應前的質量/g1001146
反應后的質量/g48955x
(1)x值為
 
,
(2)M中所含元素名稱是
 
,各元素的質量分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅受熱分解時,不存在的現象是(  )
A、綠色粉末變?yōu)榘咨勰?/span>
B、綠色粉末變?yōu)楹谏勰?/span>
C、試管壁上出現小水滴
D、生成的氣體使石灰水變渾濁

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