下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質變化的對應關系不正確的是（ ）

A. “春風又綠江南岸”——包含了化學變化

B. “日照香爐生紫煙”——包含了化學變化

C. “北風卷地白草折”——包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學變化，后者包含了物理變化

B 【解析】 物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A．“春風又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學變化； B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學變化，雪的融化是物理變化；選...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

40 ℃時，向下列4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入不同質量的甲、乙固體，充分溶解。

上述溶液為不飽和溶液的是

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③

D 【解析】 根據(jù)溶解曲線可知，在40 ℃時，甲的溶解度是50g，乙的溶解度是40g，所以在100g水中溶解50g甲或40g乙才能形成飽和溶液。 ①是甲的不飽和溶液，②是甲的飽和溶液，③是乙的不飽和溶液，④是乙的過飽和溶液。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：1.3《走進化學實驗室》 題型：單選題

執(zhí)行下列正確操作的原因中，合理的解釋是( )

A. 拿試劑瓶時標簽向著手心，便于背誦和記憶物質名稱和符號

B. 傾倒液體時，瓶口緊挨著試管口，便于觀察液體顏色

C. 取過液體后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，是為了不讓別人知道取了什么液體

D. 瓶塞子倒放，是防止沾上雜物，污染了瓶內藥品

D 【解析】 A、拿試劑瓶時標簽向著手心，是防止標簽被腐蝕；B、傾倒液體時，瓶口緊挨著試管口，是為了防止液體撒到桌面上；C、取過液體后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，可以避免藥品變質，也便于下一次取用等；D、瓶塞子倒放，是防止沾上雜物，污染了瓶內藥品。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018年秋初三上冊（人教版）化學課時同步練習：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

如圖是小明在做“檢測人體呼出氣體成分”的實驗示意圖。小明是在檢測人體呼出氣體中所含的

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮氣

A 【解析】 氯化鈷遇水會由藍色變成紅色，故氯化鈷試紙用于檢驗水的存在。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018年秋初三上冊（人教版）化學課時同步練習：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

某同學發(fā)現(xiàn)實驗室里的一個久置的酒精燈不易點燃，有同學認為因為酒精蒸發(fā)后燈芯上有水，于是他們提出：“我們可以先上網(wǎng)查閱一下資料�！薄吧暇W(wǎng)查閱一下”這一過程屬于科學探究中的

A. 提出問題 B. 假設和猜想

C. 收集證據(jù) D. 得出結論

C 【解析】 科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設、收集證據(jù)、獲得結論、反思與評價和表達與交流。 “上網(wǎng)查閱一下”這一過程屬于科學探究中的收集證據(jù)。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：1.1《物質的變化和性質》 題型：單選題

下列物質的性質中屬于化學性質的是（ ）

A. 導電性 B. 可燃性 C. 延展性 D. 揮發(fā)性

B 【解析】 試題物理性質：物質不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等；化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質�？扇夹�、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，故選B

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊物質的變化和性質課時小練習 題型：單選題

下列物質的用途主要利用其物理性質的是（ ）

A. 鈦合金制人造骨 B. 鹽酸除鐵銹

C. 液氧用于火箭發(fā)射 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

A 【解析】 A、鈦合金與骨骼具有相似相容性的性質，該性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于鈦合金的物理性質．故選項正確； B、鹽酸除鐵銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于鹽酸的化學性質．故選項錯誤； C、氧氣能夠支持燃燒屬于氧氣的化學性質．故選項錯誤； D、熟石灰顯堿性，可以用于改良酸性土壤，屬于熟石灰的化學性質．故選項錯誤． 故選A．

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學二模試卷 題型：單選題

只用水作試劑，不能區(qū)分開來的一組物質是（　　）

A. 生石灰、食鹽、燒堿 B. 汽油、酒精、濃硫酸

C. 無水硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉 D. 氯化銨、硝酸鈉、硫酸鉀

D 【解析】 A、生石灰能和水反應生成氫氧化鈣，并且氫氧化鈣溶解度不高，量多會變渾濁，并且放出大量的熱，食鹽能溶于水形成溶液，燒堿氫氧化鈉溶于水形成溶液，并且能使溶液的溫度升高，能夠區(qū)分；B、汽油不溶于水，酒精能溶于水，濃硫酸溶于水放熱，能夠區(qū)分；C、無水硫酸銅溶于水，溶液是藍色的，碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉能溶于水形成無色溶液，能夠區(qū)分；D、氯化銨、硝酸鈉、硫酸鉀都能夠溶于水形成無色溶液...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級下冊 第十單元酸和堿測試卷 題型：科學探究題

中和反應在工農業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。某化學實驗小組的同學對酸堿中和反應進行了如下研究。

（實驗過程1）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應，要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應，可通過如圖所示實驗步驟進行操作。

請根據(jù)上圖所示實驗步驟填寫實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①向試管中加入1～2ml稀氫氧化鈉溶液

___________________

NaOH與HCl發(fā)生了中和反應

②____________

___________________

③____________

___________________

溶液為無色再向步驟①的試管中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色再向步驟②的試管中慢慢滴入稀鹽酸，振蕩溶液由紅色變?yōu)闊o色 【解析】 根據(jù)無色的酚酞試液在酸堿性溶液中的不同顏色來分析。 氫氧化鈉是無色的溶液。要證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，可向試管中加入1～2ml稀氫氧化鈉溶液，然后再向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，會發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成了紅色；再向試管中逐滴滴加稀鹽酸...

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