某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A、甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性
B、乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng)
C、乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
D、甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒(méi)夾緊彈簧夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:A、凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;
B、紅磷燃燒能夠放出大量的熱;
C、不同的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果不同;
D、如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答:解:A、甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、乙裝置實(shí)驗(yàn)中,由于紅磷燃燒放出大量的熱,裝置中的壓強(qiáng)增大,冷卻至室溫時(shí),壓強(qiáng)減小,所以膠塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、甲裝置實(shí)驗(yàn)中如果沒(méi)夾緊彈簧夾,會(huì)使一部分空氣通過(guò)導(dǎo)管逸出,最終會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、鐵水鑄成鍋B、西瓜榨汁
C、水能發(fā)電D、殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于緩慢氧化的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒
B、米酒的釀造
C、燈泡發(fā)光
D、酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒(méi)有直接關(guān)系的是(  )
A、氧氣密度比空氣略大-用于急救病人
B、石墨能導(dǎo)電-用作電極
C、鈦合金抗腐蝕性好-用于火箭、船舶等
D、干冰升華吸熱-用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年秋季以來(lái),我國(guó)西南部分地區(qū)持續(xù)少雨,氣溫偏高,遭遇嚴(yán)重旱災(zāi).面對(duì)嚴(yán)峻的旱情,許多地方搶抓機(jī)會(huì)進(jìn)行人工降雨,為緩解旱情作出了重要貢獻(xiàn).據(jù)悉,人工降雨飛機(jī)升空作業(yè)時(shí),攜帶“焰條”和罐裝固態(tài)二氧化碳.“焰條”是啤酒瓶粗細(xì)、長(zhǎng)約三十厘米的圓柱體,內(nèi)含碘化銀成分.試回答:
(1)固態(tài)二氧化碳又叫干冰,在常溫下易升華,干冰升華時(shí)
 
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.干冰升華是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)碘化銀(AgI)具有感光性,在光照下可反應(yīng)生成碘單質(zhì)(I2)和銀單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)在連續(xù)干旱的日子里,一場(chǎng)大雨過(guò)后,我們會(huì)覺(jué)得空氣清新,碧空如洗,這主要是因?yàn)?div id="ki5hnvj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.氣溫大幅下降                     B.空氣中顆粒物大量減少
C.空氣中氧氣含量增加               D.空氣中二氧化碳含量增加
(4)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.面對(duì)旱情,我們應(yīng)該有更真切的體會(huì).下列做法不能節(jié)約用水的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我國(guó)數(shù)十座城市因PM2.5超標(biāo),連續(xù)多日形成霧霾天氣.下列情況不會(huì)產(chǎn)生PM2.5的是( 。
A、火力發(fā)電
B、動(dòng)植物的呼吸
C、汽車、飛機(jī)的運(yùn)行
D、裸露的建筑垃圾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/span>
B、用觀察法鑒別硫酸銅溶液和氯化鐵溶液
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(  )
A、CO(NH22
B、(NH42SO4
C、NH4NO3
D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑.古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)高溫煅燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用就可制得氫氧化鉀.寫(xiě)出與制氫氧化鉀有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)
 
,
(2)
 
,
(3)
 

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