【題目】過氧乙酸（C2H4O3）溶液可用作公用場所的消毒．過氧乙酸屬于（ ）
A.混合物
B.氧化物
C.化合物
D.單質(zhì)

【答案】C
【解析】解：由化學(xué)式C2H4O3可知由碳、氫、氧三種元素組成，所以該物質(zhì)屬于化合物，氧化物必須由兩種元素組成．
故選C．
【考點精析】利用單質(zhì)和化合物的判別對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種常見的食物中，維生素C含量最豐富的是（ ）
A.西紅柿
B.面包
C.牛奶
D.雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的包含于不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則下列物質(zhì)分別屬于①、②、③的是（ ）

A.液氫 火堿 干冰
B.生石灰、潔凈的空氣 氫氣
C.青銅 純堿 熟石灰
D.天然氣 酒精 水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯誤的是（ ）
A.乘坐公共交通工具攜帶酒精
B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
D.不能用明火檢查燃?xì)夤艿朗欠衤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中只有微觀意義而沒有宏觀意義的是
A．Ag B． N C．8C D． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”等商品，這里的“鈣、碘、鋅”應(yīng)理解為（ ）
A.原子
B.單質(zhì)
C.分子
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和生成物中的水已略去），其中A是一種常見的建筑材料，B、D、C、I是氧化物，F(xiàn)是含鈉的化合物，H、J是黑色固體，請回答下列問題．
（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：A；F；K ．
（2）指出反應(yīng)②在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用：（舉一例說明）．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：③ ．
（4）舉一例B的用途；將C、I兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組為了制備少量的氧氣．查閱得知雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程中無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．可供選擇的實驗裝置如圖所示：
（1）若選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填寫字母代號），組裝好實驗裝置后因首先進(jìn)行 ．
（2）若選用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若采用C裝置收集氣體，當(dāng)時開始收集．
（3）你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、反應(yīng)的難易、過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（至少列舉兩條） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）
A.都屬于氧化物
B.都含有氧氣
C.都含有氧分子
D.都含有氧元素

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