5月31日是世界無(wú)煙日。香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁等.下列關(guān)于尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.屬于化合物 B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.每個(gè)尼古丁分子中有26個(gè)原子 D.尼古丁分子中含有氮?dú)夥肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體缺乏必需的元素易患疾病,下列說(shuō)法正確的是( )
A.青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鋅 B.缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大
C.缺鐵易引起貧血 D.碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.可以用手拿藥品。
B.固體氫氧化鈉放在紙上,在天平上稱量。
C.取完藥品后,應(yīng)蓋好試劑瓶塞,標(biāo)簽向外放回原處。
D.給試管中液體加熱,試管中液體一般不超過(guò)試管容積的1/2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)有空氣、氮?dú)、氧氣、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食鹽等物質(zhì),請(qǐng)按要求將其名稱填在橫線上。
(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間,瓶外壁有水珠出現(xiàn),說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)把小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中,小白鼠可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;
(3)空氣是制氮肥的原料之一,說(shuō)明空氣中含有 。
(4)約占空氣總體積1/5的是 ;
(5)不可燃燒、可作食品填充的氣體是 ;
(6)司機(jī)駕車前飲用的飲料中,不能含有的是 ;
(7)日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是 ;
(8)燃燒和呼吸都需要的氣體是 ;
(9)人體中含量最多的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是 ( )
A.稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光 B.氧氣用于煉鋼
C.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐 D.氫氣可作高能燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,
在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號(hào))。若用下圖I裝置來(lái)收集氨氣,試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì):a ;
b 。倒置漏斗的作用是 。
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。用上圖II來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(有或無(wú))影響。
(6)上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
上海盛綠等食品公司,向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為: ( )
A.+6 B.+4 C.+2 D.+1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí).
(1)如圖1A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> (選填序號(hào)),理由是 .
圖1
(2)自然界中綠色植物光合作用可用下式表示:CO2+H2O 淀粉+O2
①分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知:淀粉中一定含有的元素是 (填元素符號(hào)),可能含有的元素是 (填名稱).
②在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 4 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 13.6 X
表中X= ,在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起 作用.容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 .
(3)某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
①請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
②小明發(fā)現(xiàn)燃燒后產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.小紅對(duì)此提出了異議,小紅的理由是 .
(4)圖2是一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)的活塞的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖2
①玻璃容器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為: .
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)定空氣中 的體積分?jǐn)?shù) 白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為 (填整數(shù))的位置上. 空氣的成分按體積計(jì)算,該氣體約占空氣體積的21%
②填寫(xiě)表格中的空白:
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