5．將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水、灼熱的氧化銅后冷卻到室溫，剩余的氣體是（　　）
A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、CO、CO2

分析 根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水，二氧化碳會與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；冷卻到室溫，最后剩余的氣體為二氧化碳和氮氣．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關鍵；解題時要注意在反應中是否生成了新的氣體，從而準確判斷最后得到的氣體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．反應4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5中，該反應粒子的個數(shù)比4：5：2．宏觀方面的正確讀法磷和氧氣在點燃的條件下反應生成了五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是有關氧氣的性質(zhì)實驗，請閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底．
（2）圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液．
（3）寫出在實驗室中能制的氧氣的一個反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．除去CO2中混有少量的CO，得到較純凈的CO2，應采用有效方法是（　�。�
A．將混合氣體通入澄清石灰水
B．將混合氣體通過灼熱的氧化銅層
C．將混合氣體點燃，使一氧化碳燃燒
D．將集氣瓶口朝上，移開玻璃片使一氧化碳逸出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用“不飽和”或“飽和”填空．
在20℃時，在盛10g水的燒杯中加入3g某物質(zhì)，充分溶解后還有1g剩余，則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時的飽和溶液；若溫度不變，繼續(xù)向燒杯里加入10g水，充分溶解后所得溶液是該物質(zhì)的不飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）生活中常用固體酒精做火鍋的燃料，該反應的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應考慮的因素是一是燃燒時要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應（其他成分不與鹽酸反應），剩余物質(zhì)總質(zhì)量
比反應前減少了2.2g．該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是（　�。�
A．急于加藥品時，也不可用手直接抓取
B．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C．給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己或別人
D．用量筒量取液體時，視線應與凹液面最低處保持水平

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有]00g 7.3%的稀鹽酸如分別與鐵、氧化鐵、氫氧化鐵反應，求能反應的鐵、氧化鐵、氫氧化鐵的質(zhì)量分別是多少？

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