下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
滴加試劑
C、
 過濾
D、
  稱量氫氧化鈉
考點(diǎn):測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)要平視凹液面的最底部解答;
B、從滴加液體方法判斷;
C、根據(jù)過濾時(shí)要用玻璃棒引流解答;
D、根據(jù)天平稱量要左物右碼解答;
解答:解:A、量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,A正確;
B、向試管中滴加液體操作要領(lǐng):試管直立,將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加.故B操作錯(cuò)誤
C、過濾時(shí)要用玻璃棒引流,圖中缺少玻璃棒引流和漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,C不正確;
D、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,用托盤天平稱量氫氧化鈉固體,應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中,D不正確;
故選A.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)操作是中考的常規(guī)題型,此題的四個(gè)操作(涵蓋四個(gè)知識點(diǎn))選擇也是中考,F(xiàn)的考點(diǎn),切中中考重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A、用明礬凈水B、用純堿洗去油污C、用活性炭降低水的硬度D、用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 除去CaO中混有的CaCO3 先加足量水,然后過濾
B 除去CO2中的少量HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
C 鑒別滌綸和羊毛線 點(diǎn)燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼
D 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 滴加酚酞溶液顏色變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
量取3mL液體
B、
稱量5.2g氧化銅
C、
過濾
D、
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示下列實(shí)驗(yàn)操作或儀器使用中正確的是( 。
A、
量筒讀數(shù)
B、
稀釋濃硫酸
C、
測液體溫度
D、
稱量12.53g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液B、過濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣C、測定溶液酸堿性時(shí),為使現(xiàn)象更明顯,加入的指示劑越多越好D、用PH試紙測PH值時(shí),應(yīng)先用水把試紙濕潤,再滴待測液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
熄滅酒精燈
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如表,其中完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與讀數(shù) B.用“化學(xué)”眼光分析
①用托盤天平稱取12.6g CuO粉末
②用pH試紙測得溶液的pH為3.12
③用10mL量筒量取某溶液,體積為8.2mL
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②金剛石、石墨硬度不同和原子排列方式有關(guān)
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
C.“元素與健康”的關(guān)系 D. 資源的利用和保護(hù)
①做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血
②過量食用加碘食鹽會(huì)引起甲狀腺腫大
③食用含鋅食物有助于防治齲齒
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾應(yīng)從試管的
 
套入,夾在
 
.若給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
 
,試管跟桌面成
 
,先使試管均勻受熱,然后集中加熱,并且不時(shí)地來回移動(dòng)試管.為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人,加熱時(shí)切不可使試管口對著
 

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