【題目】如圖所示是初中常見化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物及反應(yīng)條件已略去)，其中A～E均為氧化物，且A、C組成元素相同，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，甲、乙、丙、丁均為單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式可能是 。

（2）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 。

（3） 反應(yīng)①～⑤中屬于置換反應(yīng)的是 。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）HCl(或H2SO4) （2）催化作用

（3）③⑤（4）3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑

【解析】

試題分析：A、C組成元素相同，且都是氧化物，說明A是過氧化氫和C是水，乙是氧氣，水會發(fā)生電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以甲是氫氣，丙能夠獲得氫氣，說明丙是金屬，所以⑤是冶煉金屬的過程，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，根據(jù)計算確定E是氧化鐵，所以D是二氧化碳，而二氧化碳會經(jīng)過光合作用獲得氧氣。帶入后符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。以下說法合理的是（ ）

A. 油脂會使人發(fā)胖，不要食用油脂

B. 鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗

C. 冬季用煤取暖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)

D. Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B. 將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）生活中常用_____的方法將硬水進行軟化。

（2）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解情況及溶解度曲線。

①將等質(zhì)量的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的A、B、C、D燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅洮F(xiàn)象如圖1所示，圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的為_____ （填“M”或“N”）； 四個燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是_____（填字母編號）；C和D燒杯中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____ （填“相等”或“不相等”）；

②在30℃時，乙物質(zhì)的溶解度為_____g；此溫度下，將100g乙物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水后，可析出乙物質(zhì)的質(zhì)量為_____g；

（3）在50℃時，50g甲物質(zhì)充分溶解在50g水中，此時形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b、d點對應(yīng)溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C．向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D．d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是

A. t1℃時甲乙的溶解度相等

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. t2℃時，甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖

（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為_________。

（2）生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢？某同學(xué)用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。

小資料：

Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實驗步驟：先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，同時反復(fù)推拉注射器活塞，充分反應(yīng)后，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體，內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。

實驗結(jié)論：蔗糖中一定含有_____元素（寫元素符號）。

實驗分析：上述實驗過程中，先對銅絲進行加熱，并同時反復(fù)推拉注射器活塞的作用是______。

實驗原理：與_____（填A(yù)或B）實驗相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明拿起家中的水壺準(zhǔn)備煮水時，發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分，與興趣小組同學(xué)查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢，它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成了CaCO3和Mg(OH)2。

（1）含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____（填“硬水”或“軟水”），加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）小明認(rèn)為本市屬喀斯特地貌，以石灰?guī)r為主，該水垢的成分只有CaCO3；但小白不同意，認(rèn)為也可能只有Mg(OH)2，還可能______________。

（3）小明為了證明自己的猜想，設(shè)計如下實驗方案：

實驗操作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取少量水垢于試管中，加入過量的_______。

觀察到現(xiàn)象_________，

反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

水垢中有CaCO3

②向①反應(yīng)后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液

觀察到現(xiàn)象__________。

水垢中沒有Mg(OH)2，

我的猜想成立

（4）小白不認(rèn)可小明的結(jié)論，認(rèn)為他的實驗操作有缺陷，原因是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）水與溶液

①含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水，生活中常用_________來區(qū)別硬水和軟水。熱水壺的內(nèi)膽常附有水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂），可用廚房用品中的______清洗水垢。

②某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

Ⅰ．若將B點狀態(tài)溶液變化為A點，簡單的實驗操作為_________。

Ⅱ．取用某一溫度下的該固態(tài)物質(zhì)飽和溶液時，下列物理量不隨所取溶液體積的多少而變化的是_______(填標(biāo)號)。

A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量

C．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．溶液的密度

（2）黑木耳是一種含鐵豐富的食用菌。

①黑木耳中所含的“鐵”是指______（填“分子”“原子”或“元素”）。

②常吃黑木耳能有效預(yù)防人體缺鐵而引發(fā)的疾病是__________。

③黑木耳中的鐵可以用KSCN溶液與鐵離子作用生成Fe(SCN)3來檢測。在Fe(SCN)3中C、N的化合價分別是+4、-3，則S的化合價是_______；Fe(SCN)3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（列出計算式即可）。

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