18.用化學(xué)用語(yǔ)填空  
(1)磷元素P  (2)兩個(gè)鈣離子2Ca2+(3)13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(4)空氣中最多的氣體N2 (5)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)天然氣(CH4)作燃料生成二氧化碳和水的反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)書寫的“一大二小”原則進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)圖的書寫方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)空氣中含量最多的是氮?dú)膺M(jìn)行分析;
(5)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)元素符號(hào)書寫的“一大二小”原則,所以磷元素是P;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)鈣離子表示為:2Ca2+
(3)13號(hào)元素是鋁,鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:
(4)空氣中含量最多的是氮?dú),化學(xué)式為:N2
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
(6)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)P;
(2)2Ca2+;
(3);
(4)N2;
(5)$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.二氧化硫B.可吸人顆粒物C.二氧化氮D.二氧化碳

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9.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻后混合加熱.甲烷是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.
(1)本實(shí)驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選A.(填“A”或“B”)
(2)裝藥品時(shí)選用藥匙儀器裝.
(3)在裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.
(4)甲烷可用向下排空氣法收集,是因?yàn)樗拿芏缺瓤諝庑;還可用排水法收集,是因?yàn)榧淄闃O難溶于水,
若用后一種方法收集,在停止加熱時(shí),要先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈.

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6.下列說法不正確的是( 。
A.人體中血漿的PH為7.35~7.45,則身體健康
B.正常雨水的PH≈5.6
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13.葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來源.有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質(zhì)量為:25g.
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3.自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬、合金的是鋼,含有的金屬元素是Fe.
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10.某工廠化驗(yàn)室質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸.
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(2)洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗該氫氧化鈉溶液40g,洗滌后溶液呈中性.求在這一定量的石油產(chǎn)品里H2SO4的質(zhì)量.

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7.二氧化硫(SO2)在通常情況下是種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計(jì)的探究過程如下,請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問題:

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(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的①②③(填寫編號(hào)).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實(shí)驗(yàn)::
①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色.
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,
說明水不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色.當(dāng)有SO2氣體通過時(shí),發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色.
③裝置E的作用是吸收多余SO2氣體,避免污染空氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,
(5)結(jié)論:原假設(shè)成立(填“成立”“不,成立”).

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8.水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到澄清石灰水變渾濁,證明該氣體樣品中含有CO2
實(shí)驗(yàn)二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明該氣體樣品中含有CO.
請(qǐng)回答:

A中的藥品是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是氧化銅.
(3)小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,做了如下圖的改進(jìn):則B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)混合氣體中的二氧化碳是否被除凈,當(dāng)觀察到B處不變渾濁,C處變渾濁的現(xiàn)象時(shí),可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO.

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