【題目】從反應(yīng)“2Mg + CO2 2X + C”做出的以下推斷正確的是

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．燃燒一定都有氧氣參加

C．物質(zhì)X的化學(xué)式為OMg D．CO2中碳元素和氧元素質(zhì)量比為1︰2

【答案】A

【解析】

試題分析：A.反應(yīng)物中鎂是單質(zhì)，二氧化碳是化合物，生成物中氧化鎂是化合物，碳是單質(zhì)，所以為置換反應(yīng)，故A正確；

B燃燒的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)，廣義燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱、劇烈的氧化還原反應(yīng)，都可以叫燃燒，所以燃燒不一定都有氧氣參加，故B不正確；

C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前有鎂原子兩個(gè)，碳原子一個(gè)，氧原子兩個(gè)，反應(yīng)后已有一個(gè)碳原子，故2X中含有兩個(gè)鎂原子和兩個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為MgO，故C不正確；

D.CO2中碳元素和氧元素質(zhì)量比為（121）：（162）=3:8，故D不正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

（1）濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂?/span> 。

（2）石蕊和酚酞可用來(lái)檢查溶液的 。

（3）洗潔精去油漬利用的原理 。

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【題目】（5分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶沒(méi)有標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，為了對(duì)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析，回答下列問(wèn)題。

甲

乙

丙

所取氯化鈉溶液的質(zhì)量(g)

100

50

50

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g)

50

50

75

反應(yīng)后所得沉淀物的質(zhì)量(g)

14.35

14.35

14.35

(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；

(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質(zhì)量(x)的比例式________；

(3)此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________；

(4)用23.4％的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液，需要濃氯化鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)__________；

(5)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉0.65g水，最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選.

（1）若要先得到MnO2粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)） ，裝置為 （用圖示）.

（2）已知實(shí)驗(yàn)（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開(kāi)來(lái)，步驟為:① ，② .

（3）小明認(rèn)為若要探究MnO2在較低的溫度下對(duì)分解H2O2有無(wú)催化作用，需作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：①在試管中加入5ml 30%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃.②．．．．．．；③在第3支試管中加入5ml 30%過(guò)氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃.

你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)為： .

（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認(rèn)為③中有O2放出是因?yàn)?/span>MnO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明MnO2沒(méi)有和H2O2起反應(yīng)，而只是起了催化作用？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)過(guò)程中，未涉及的凈水方法是______（填序號(hào)）。

A．吸附 B．沉淀 C．過(guò)濾 D．煮沸

（2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來(lái)源主要有________、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

（3）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用。近年來(lái)，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒。則ClO2屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（4）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)。請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________、__________（寫(xiě)化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會(huì)形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車，盡量乘坐公交車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有400 t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％的赤鐵礦石，最多可煉出含碳和其他雜質(zhì)為3％的生鐵多少噸?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 鋼、氧化鎂、空氣 B. 氮?dú)狻⒀鯕�、牛�?/span>

C. 稀有氣體、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

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【題目】輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用

A．金剛石 B．鋁 C．石墨 D．銅

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