分析 (1)根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息,和不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進行解答本題;
(2)根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子;根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,進行解答本題.
解答 解:(1)根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息,可知氯原子的核電荷數(shù)是17;根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;故答案為:17;核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;
(2)根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子;在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,氯為非金屬元素,易得到一個電子而顯-1價; 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,A圖中核電荷數(shù)=11>2+8;故填:氯(或Cl);A.
點評 本題考查學(xué)生對不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識的理解,和根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)的關(guān)系進行判別原子的種類,進行解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 | B. | 少開私家車,盡量乘坐公交車出行 | ||
C. | 提倡使用太陽能 | D. | 經(jīng)常使用一次性木筷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝藥品 | |
B. | 點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體純度,后點燃 | |
C. | 用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其擠壓,后伸入液體內(nèi)取液 | |
D. | 用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放藥品,后放砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵FeO | B. | 2個氫分子2H | ||
C. | 鎂離子Mg2+ | D. | 氨(NH3)中氮(N)元素的化合價為-3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣味 | |
B. | 打開瓶塞,觀察瓶口是否有白煙 | |
C. | 各取500ml,比重量 | |
D. | 用玻璃棒分別蘸取液體后,滴在白紙上,觀察是否變黑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)大廈 | A座 | 一單元 | Mg Al Fe |
二單元 | H2 O2 S | ||
B座 | 三單元 | CO2 CO SO2 | |
四單元 | Ca(OH)2 KOH Na2CO3 | ||
五單元 | H2SO4 HNO3 HCl | ||
六單元 | KMnO4 FeCl2 CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | 實驗操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取適量黑色粉末W用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想1正確 |
② | 取適量黑色粉末W用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想2正確 |
③ | 取適量黑色粉末R用加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想3正確 |
④ | 取適量黑色粉末R用磁鐵吸引 | 黑色固體部分被吸引 | 猜想4正確 |
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