19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)，正、負(fù)電極上產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
B．木炭在空氣中完全燃燒后生成黑色固體
C．鐵在氧氣中燃燒生成物為熔融狀
D．打開(kāi)一片濃鹽酸，瓶口會(huì)出現(xiàn)白色煙霧

分析 A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、木炭完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵在氧氣中燃燒生成物為黑色熔融狀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以打開(kāi)一片濃鹽酸，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、鹽酸的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊
B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)
C．若反應(yīng)后僅MgCO3有剩余，天平一定平衡
D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒(méi)有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列試劑中，不能用來(lái)驗(yàn)證鐵、鋅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序的一組是（　　）
A．鐵、鋅、銀、稀鹽酸B．鐵、銀、硫酸鋅溶液
C．鐵、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液D．鋅、銀、硫酸亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把一瓶CO2氣體（排空氣法收集，并已驗(yàn)滿）倒扣在盛水的水槽中，有的小組沒(méi)有觀察到水壓入瓶中，有的小組觀察到少量水壓入瓶中．針對(duì)課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象，化學(xué)小組的同學(xué)在課外進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】按教材的說(shuō)法“1體積水大約能溶解1體積CO2”，水槽中的水足夠把
集氣瓶中的CO2氣體全部溶解，為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢？
【作出猜想】1、排空氣法收集到的CO2氣體可能不純．
2、CO2溶于水需要時(shí)間較長(zhǎng)．
3、…
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2，重復(fù)圖B實(shí)驗(yàn)，在不同時(shí)間測(cè)得壓入的水量占集氣瓶容積的百分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)見(jiàn)表1．（已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度很�。�

表1     24小時(shí)內(nèi)CO2溶解情況
氣體樣本1234
收集方法向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法
2小時(shí)13.7%15.0%15.3%15.1%
24小時(shí)35.7%56.3%94.2%93.6%
實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O．
【得出結(jié)論】
課堂中同學(xué)們沒(méi)有觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是時(shí)間短，排空氣法收集的氣體不純．
【實(shí)驗(yàn)反思】
該實(shí)驗(yàn)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考．
（1）向上排空氣法收集CO2的純度．
小組同學(xué)用容積為 150mL 的集氣瓶，裝入部分水，留一定量的空氣，用CO2排出這些水．用此法收集到占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2氣體，再將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅．試驗(yàn)不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表 2．
表2  占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2使燃著的木條熄滅情況
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
集氣瓶中預(yù)留水的體積60mL45mL42mL39mL
CO2的體積分?jǐn)?shù)40%30%X26%
燃著的木條狀況滅滅滅不滅
上表中X的值為28%．
（2）排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對(duì)照
小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）CO2氣體，記錄所需時(shí)間，如表3所示．
表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時(shí)間對(duì)照
1234
排水法35“43“43“43“
排空氣法1'57“1'15“1'4“1'12“
①每次收集氣體時(shí)，需要反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后再收集，其原因是排出裝置內(nèi)的空氣．
②綜合上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)CO2的兩種收集方法做出評(píng)價(jià)：排水法比排空氣法收集的氣體純度高且收集時(shí)間短．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知酚酞試液顯紅色的PH范圍是8.2-10.0之間，某同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液（該溶液顯紅色）中滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外可能不止一種
B．恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)溶液的PH一定等于7
C．原氫氧化鈉溶液的PH大于10
D．不能使酚酞變紅的溶液一定不是顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．向一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①寫出b→c段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
②b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中所含的金屬離子有Mg2+、Zn2+、Cu2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列與人體的生理有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A．人體無(wú)法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無(wú)意義
B．煤氣中毒主要是一氣化碳與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力
C．作為健康飲食的一部分，建議長(zhǎng)期飲用純凈水
D．容易患骨質(zhì)疏松癥，主要是缺乏鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．
（1）重要的簽字須用碳素墨水筆，這是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）冶金工業(yè)可利用一氧化碳的還原性來(lái)煉鐵；
（3）R是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，其燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．則R的化學(xué)式為CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．2個(gè)氧原子：O2B．硫酸中硫元素化合價(jià)：H2$\stackrel{+6}{S}$O4
C．2個(gè)鐵離子：2Fe2+D．生石灰：Ca（OH）2

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