【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

B.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】C

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤；

B、碳在空氣中燃燒，不會(huì)發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故C正確；

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是 （ ）

A.電水壺?zé)_(kāi)水時(shí)需要的熱量

B.水電站利用水力發(fā)出的電能

C.點(diǎn)燃的酒精燈放出的熱能

D.風(fēng)力發(fā)電站所利用的風(fēng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．已知：過(guò)氧化鈉（固體，化學(xué)式為Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用．
（1）鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ． 鈉元素位于元素周期表第三周期的（填“開(kāi)頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”）處．
（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示．其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳，且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式： 反應(yīng)②為；反應(yīng)③為 ．
（3）以下是化學(xué)興趣小組利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)．
①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ．
②取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產(chǎn)生，并得到無(wú)色溶液．同學(xué)們分析后得出溶液中成分．如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)？（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象）
（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生CO2氣體4.4g．請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.純凈物一定由同種元素組成，混合物一定由不同種元素組成

B.鐵絲在空氣中燃燒時(shí)有紅色火焰產(chǎn)生

C.固態(tài)的冰變成液態(tài)的水說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，如：鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量，碳與二氧化碳反應(yīng)吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河南物產(chǎn)豐富。下列河南特產(chǎn)中富含維生素的是

A.原陽(yáng)大米B.靈寶蘋果C.道口燒雞D.襄城紅薯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為。
（2）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用。如下圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開(kāi)后可將轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，為汽車行駛提供�?dòng)力。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
〖實(shí)驗(yàn)一〗自制酸堿指示劑
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液浸泡；用紗布將浸泡出的汁液濾出，觀察到紫包菜汁液為紫色，白菜汁液為無(wú)色。分別裝好待用。
取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖。

記錄如下：

NaOH溶液

稀鹽酸

紫包菜汁液

①綠色

②紅色

白菜汁液

③無(wú)色

④淡黃色

你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是。
（2）再用蘋果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，紫包菜汁液變紅色，白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯性。
（3）〖實(shí)驗(yàn)二〗探究堿和鹽的性質(zhì)
第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4、NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2、Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）〖實(shí)驗(yàn)三〗廢液再探究
〖實(shí)驗(yàn)二〗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的廢液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。興趣小組同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色濾液。
【提出問(wèn)題】
濾液中含有什么溶質(zhì)？
【做出猜想】
濾液中一定含有 ， 還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。
（5）【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量濾液加入試管中，滴加紫包菜汁液，溶液顯綠色。
②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，溶液變成紅色，無(wú)氣泡和沉淀產(chǎn)生，則濾液中一定沒(méi)有。根據(jù)①②判斷濾液中一定含有。
③為最終確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是： ， 觀察到白色沉淀。
（6）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該無(wú)色濾液的組成為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是

A.桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香:說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中:說(shuō)明分子之間有間隔

C.品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中要快:說(shuō)明分子在受熱的情況下運(yùn)動(dòng)速率加快

D.碘加熱升華:說(shuō)明分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaOH+HCl→NaCl+H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 中和反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

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