(2006?山東)水是寶貴的資源,防止水污染的根本措施是消除污染源.已知某化工廠工業(yè)廢水中含有硫酸.科技人員設(shè)計(jì)了邊排放邊中和硫酸的工藝來處理該工廠的廢水,方案如下:
請(qǐng)你通過計(jì)算說明:要使該工廠廢水達(dá)到排放要求,NaOH溶液的流量應(yīng)為多少?
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  Na-23  S-32  O-16)
【答案】分析:根據(jù)圖示可知,該工廠的廢水處理發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,根據(jù)化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可計(jì)算出NaOH溶液的流量.
解答:解:設(shè)NaOH溶液的流量為x.
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98        80
20L/s×1000mL/L×1.04g/mL×1%,x×1000mL/L×1.04g/mL×2%

解之得:x=≈8.2L/s,
答:NaOH溶液的流量為8.2L/s.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生根據(jù)圖示信息,得出化學(xué)方程式,再運(yùn)用化學(xué)方程式,結(jié)合物理知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?山東)下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A.元素與物質(zhì)的組成
組成水的元素-氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素-鋁元素
空氣中含量最多的元素-氮元素
B.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
金屬銅-由Cu原子構(gòu)成
氧氣-由O2分子構(gòu)成
氯化鈉-由Na+ 和Cl-構(gòu)成
C.物質(zhì)使用與安全常識(shí)
點(diǎn)燃可燃性氣體之前-驗(yàn)純
汽車到加油站加油-嚴(yán)禁煙火
使用燃煤爐子取暖-注意室內(nèi)通風(fēng)
D.環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
減少水污染-使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣造成的污染-使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生-使用新型能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?山東)如果我們呼吸的清新的空氣需要用金錢來購買,如果清澈的水是來自我們的眼睛,那我們的生活還會(huì)這樣充滿快樂嗎?某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定以“我們周圍的人喝的是什么樣的水”為主題,開展一次科學(xué)調(diào)查活動(dòng),假如你是其中的一員,請(qǐng)你和他們一起踏上科學(xué)探究之旅.
科學(xué)探究始于問題,如果沒有了問題,科學(xué)研究就無從談起,科學(xué)的發(fā)展也就走到了盡頭.請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)和方法,緊扣“我們周圍的人喝的是什么樣的水”這個(gè)主題,圍繞生活用水的質(zhì)量和水污染,提出兩個(gè)有價(jià)值的需要探究的問題.
飲用水是否符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)?
飲用水是否符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)?
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哪些因素能夠引起水源污染?
哪些因素能夠引起水源污染?

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