下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是 (   )
選項
事   實
解   釋
A
墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香
分子不斷運動
B
酒精溶液是混合物
由不同種分子構(gòu)成
C
水結(jié)冰后體積變大
水分子體積變大
D
氯化鈉溶液能導電
溶液中存在自由移動的Na+和Cl-
 
C

試題分析:分子的性質(zhì)包括分子的體積和質(zhì)量都很;分子在永不停息的做無規(guī)則運動;分子之間有間隔;相同分子性質(zhì)相同,不同分子性質(zhì)不同。A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,說明分子不斷運動;B、酒精溶液是混合物,酒精溶液里含有酒精和水,由不同種分子構(gòu)成;C、水結(jié)冰后體積變大,分子間的間隔變大;D、氯化鈉溶液能導電,是因為溶液中存在自由移動的Na+和Cl-。故選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

歸納是一種重要的學習方法,下面是小紅同學對一些知識歸納的情況,其中正確的是( 。
A.現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變
B.家庭衛(wèi)生與相關(guān)原理:水中加入洗潔精去油污——溶解油污
C.實驗操作與安全:稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里
D.環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì):溫室效應(yīng)——CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是
A.50mL酒精與50mL水混合在一起,總體積小于100mL,因為分子有質(zhì)量
B.濃氨水敞口放置一段時間后質(zhì)量變小,因為分子在不斷的運動
C.氣體易于壓縮,因為構(gòu)成氣體的微粒間空隙較大
D.空氣是混合物,因為它是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)硫酸銨的化學式是       ,相對分子質(zhì)量是              ,硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是           (最終結(jié)果保留小數(shù)后一位)
(2)已知一個碳-12原子的質(zhì)量是a kg,如果另一種A原子的質(zhì)量為b kg,且每個A原子中有c個質(zhì)子,求A原子的相對原子質(zhì)量是        , A原子核內(nèi)的中子數(shù)是   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)已知碳-12 原子的質(zhì)量是  1.993×10-26  kg,,A原子的質(zhì)量是5.146×10-26  kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(寫出計算過程)
①A原子的相對原子質(zhì)量
②A原子的核外電子數(shù)
(2)某市的“二期課改”中,初中化學引入“物質(zhì)的量”的教學內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個 H2分子,含有2×6.02×1023個氫原子。據(jù)此回答 :(①②兩問用計算式表示)
①1mol水(化學符號是H2O)中含有                個氫原子,含有                  個氧原子。
②1mol氧分子(化學符號是O2)分子中含有                      個電子。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2012年6月25日隨著“神九號”和“天空一號”成功交會對接后,三名中國航天員成功入住軌道艙。而航天員飲用的是專用的小分子團水。它具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是  
A.水分子的化學性質(zhì)被改變了
B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
D.小分子團水中水分子停止了運動

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對于下圖理解錯誤的是
A.原子可結(jié)合成分子
B.可用表示氫分子的形成過程
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D.氫分子聚集成氫氣是物理變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為
A.48B.26 C.22D.4

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是 
A.原子的種類B.原子的數(shù)目C.分子的種類D.各物質(zhì)的總質(zhì)量

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