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某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質量為  g,反應生成氧氣的質量為  g.

(2)計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù).

(3)實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用.若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗,計算剩余的溶液中溶質的質量分數(shù).(硫酸銅全部溶于水)


【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算.

【專題】溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算.

【分析】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應前后的質量差即為反應生成氧氣的質量;

根據(jù)氧氣的質量可以計算過氧化氫的質量,進一步可以計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù);

根據(jù)硫酸銅的質量,溶液的質量可以計算剩余的溶液中溶質的質量分數(shù).

【解答】解:(1)因為二氧化錳做催化劑,反應前后質量不變,所以剩余的混合物中二氧化錳的質量為1.0g,反應生成氧氣的質量為:68.0g+1.0g﹣67.4g=1.6g.

故填:1.0;1.6.

(2)設過氧化氫的質量為x,

2H2O22H2O+O2↑,

 68             32

  x            1.6g

=,

x=3.4g,

該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)為:×100%=5%,

答:該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)為5%.

(3)剩余的溶液中硫酸銅的質量分數(shù)為:×100%=7.8%,

答:剩余的溶液中硫酸銅的質量分數(shù)為7.8%.

【點評】本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


材料常常是一個時代的標志,如陶器時代、青銅時代.現(xiàn)代社會中化學合成材料迅速發(fā)展,并得到廣泛應用.

(1)陶是最早的合成材料.制陶的原料是黏土(主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣),其原理是在900℃時,二氧化硅和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生一系列反應生成硅酸鎂、硅酸鋁、硅酸鈣(CaSiO3)和一種常見的無毒氣體,各種生成物熔合冷卻便成為堅硬的陶.寫出二氧化硅和碳酸鈣反應的化學方程式 

(2)使用電熱壺方便快捷.圖1電熱壺的制作材料中屬于金屬或合金的是  (填序號);該水壺在水沸騰時有自動斷電的保護功能,原因是水沸騰后氣壓增大,迫使電源開關自動斷電.從分子的角度解釋水沸騰后氣壓增大的原因是  

(3)“水立方”(圖2)是2008年北京奧運場館﹣﹣國家游泳中心,它的外層是只有0.08﹣0.25mm厚的膜結構氣枕,其所用材料是新型塑料ETFE[聚氟乙烯(C2F4n].這種新型材料透明美觀、防火防水、耐用,且無需清理和維護.塑料ETFE含種元素,其中碳元素的質量分數(shù)為 

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化學實驗中經常用到一定溶質質量分數(shù)的溶液.請回答:

(1)實驗室配制質量分數(shù)4%的氯化鈉溶液50g.需要固體氯化鈉的質量為2g,水為  mL(水的密度1g/cm3).

(2)若上述實驗中量取水時是仰視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)會 (填“偏大”、“不變”、“偏小”).

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鈉是一種銀白色固體,放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉,把鈉投入水中,與水劇烈反應,熔化成閃亮小球在水面上游動,生成了氫氧化鈉和氫氣.下列有關鈉的敘述不正確的是(     )

A.金屬鈉必須隔絕空氣保存

B.鈉與水反應放熱,使鈉熔化,鈉是熔點最低的金屬

C.鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2

D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產生無色無味的氣體和藍色沉淀

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今年我國多省干旱,缺水嚴重.而水與人類的生活和生產密切相關.是極其重要的自然資源.請回答:

(1)保持水的化學性質的最小微粒是  

(2)通過家用水電解器,可得到酸堿性不同的水(見下表),且各有其用.其中“日常飲

用”的水顯性(填“酸”或“堿”).

  pH

    水的應用

10.0

    浸泡蔬菜

9.5

    日常飲用

9.0

    烹飪

6.0

    洗頭發(fā)

(3)目前科學家創(chuàng)造出了“干水”,以后我們可能看到“干水”掀起波瀾.干水的每一個顆粒是砂質二氧化硅包含著﹣顆水滴.

Si02中Si的化合價為 .干水可以抵御全球變暖.因為它能大量而迅速地吸收大氣中含量最多的溫室氣體  (寫化學式).

(4)在自然界中水通過三態(tài)變化進行循環(huán),在很多化學變化中水作為反應物或生成物參與反應.現(xiàn)在通過四個具體反應來完成一個“水的循環(huán)”,如右圖所示.

要求:用上一個反應的﹣種生成物作為下一個反應的一種反應物,請按序號和指定的基本反應類型寫出化學方程式.

例如:①置換反應:H2+Cu0Cu+H20

②化合反應: 

③復分解反應:  

④分解反應:  

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已知反應2X+5024C02+2H20,則X的化學式為(     )

A.C2H4  B.C4H4  C.C2H2  D.C2H5O

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根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是(     )

A.化學反應的快慢   B.該反應中的反應物和生成物

C.反應發(fā)生所需要的條件 D.各反應物和生成物的質量比

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分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,X代表的是

  A、NaCl             B、KClO         C、Cl2              D、ClO2

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有一包白色粉末,可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.某化學興趣小組的同學們?yōu)樘骄科浣M成,設計并進行了以下實驗:                             

請分析實驗過程,回答下列問題:                                 

(1)白色粉末中一定不含  (填寫化學式).                        

(2)請你寫出生成白色沉淀的化學方程式為  .                      

(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質進行探究.        

【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質是什么?                         

【作出猜想】                                                

猜想Ⅰ:碳酸鈉                                              

猜想Ⅱ:氫氧化鈉                                            

猜想Ⅲ:碳酸鈉和氫氧化鈉                                       

【設計實驗】                                                

實驗操作                                 實驗現(xiàn)象

取無色濾液少許于試管中,滴加足量的X溶液 觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】                                                

①若現(xiàn)象A是有氣泡產生,則X溶液為  ,則猜想  不成立.         

②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,X溶液為  ;取反應后的上層清夜,測定其pH,當pH  7(選填“>”或“<”或“=”),則猜想Ⅲ成立.                                        

【進行實驗】興趣小組的同學們依據(jù)設計的實驗進行探究,得出白色粉末的組成.           

【實驗反思】實驗中需滴加足量X溶液的目的是  .                   

             

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