(6分) 某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為測(cè)定一瓶久置過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下操作：取該溶液34克于燒杯中，加入1克二氧化錳完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為33.4克。試計(jì)算：

(1) 反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量；

（2）所取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

（3）該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

【答案】

（1）1.6g  （2）3.4g   （3）10%

【解析】溶液減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量；

由生成氧氣和所取過氧化氫溶液的質(zhì)量根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出瓶?jī)?nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為34g＋1g－33.4g＝1.6g………………1分

(2)設(shè)所取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。

2H2O2   2H2O+O2↑…………………………1分

2×34           32     

              1.6g        ----------------------------1分

               

      ………………………………1分

(3)該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝…… 2分

答：⑴生成氧氣的質(zhì)量為1.6g。（2）所取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為3.4g

(3) 該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省淮安市新馬高級(jí)中學(xué)中考模擬化學(xué)試卷（1）（帶解析） 題型：探究題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對(duì)人體血液供氧能力的影響。設(shè)計(jì)裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：

實(shí)驗(yàn)記錄：

操作步驟
現(xiàn)象
I．
分別向試管①、②、③中通入氧氣
雞血顏色為鮮紅色
II．
向試管①中通入氣體A；
停止通入A，向試管①中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色
雞血顏色不變
III．
向試管③中通入氣體B；
停止通入B，向試管③中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色
雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色
（1）向試管①中通入氣體時(shí)，氣體從導(dǎo)管口（填裝置圖中的序號(hào)）          處通入。
（2）試管②的作用是          。
（3）氣體A為          。判斷的依據(jù)是          。
（4）從安全和環(huán)保的角度來看，本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是          。
（5）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對(duì)人體血液供氧量有影響的是（填具體物質(zhì)）          。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生模擬考試（二）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：
（1）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是                        （填序號(hào)）。
①溶解   ②把配好的溶液裝入試劑瓶   ③稱量   ④計(jì)算
（2）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是         （填名稱）；氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢，請(qǐng)寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施：                 ；如果儀器a中有少量水，就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解，則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
      （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（3）小原按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小原操作中的錯(cuò)誤是                                                          。
（4）小民取少量所配制的溶液于試管中，向其中滴入2滴石蕊試液，則溶液的顏色為         。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型：推斷題

（6分）
某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對(duì)人體血液供氧能力的影響。
設(shè)計(jì)裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：
①    ②    ③
實(shí)驗(yàn)記錄：

操作步驟
現(xiàn)象
I．
分別向試管①、②、③中通入氧氣
雞血顏色為鮮紅色
II．
向試管①中通入氣體A；
停止通入A，向試管①中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色
雞血顏色不變
III．
向試管③中通入氣體B；
停止通入B，向試管③中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色
雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色
（1）向試管①中通入氣體時(shí)，氣體從導(dǎo)管口（填裝置圖中的序號(hào)）          處通入。
（2）試管②的作用是          。
（3）氣體A為          。判斷的依據(jù)是          。
（4）從安全和環(huán)保的角度來看，本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是          。
（5）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對(duì)人體血液供氧量有影響的是（填具體物質(zhì)）          。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市階段學(xué)校招生模擬考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是                         （填序號(hào)）。

①溶解    ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量    ④計(jì)算

（2）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是          （填名稱）；氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢，請(qǐng)寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施：                  ；如果儀器a中有少量水，就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解，則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

       （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（3）小原按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小原操作中的錯(cuò)誤是                                                           。

（4）小民取少量所配制的溶液于試管中，向其中滴入2滴石蕊試液，則溶液的顏色為          。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省淮安市中考模擬化學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：探究題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對(duì)人體血液供氧能力的影響。設(shè)計(jì)裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：

實(shí)驗(yàn)記錄：

操作步驟

現(xiàn)象

I．

分別向試管①、②、③中通入氧氣

雞血顏色為鮮紅色

II．

向試管①中通入氣體A；

停止通入A，向試管①中通入氧氣

雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色

雞血顏色不變

III．

向試管③中通入氣體B；

停止通入B，向試管③中通入氧氣

雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色

雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色

（1）向試管①中通入氣體時(shí)，氣體從導(dǎo)管口（填裝置圖中的序號(hào)）           處通入。

（2）試管②的作用是           。

（3）氣體A為           。判斷的依據(jù)是           。

（4）從安全和環(huán)保的角度來看，本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是           。

（5）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對(duì)人體血液供氧量有影響的是（填具體物質(zhì)）           。

 

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