下列物質(zhì)中屬于鹽的是                                     

A．H2CO3         B．NaHCO3        C．P2O5          D．Fe(OH)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國民間有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗．“返青粽葉”是不法商販用硫酸銅浸泡過的，誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康．在物質(zhì)分類中，硫酸銅屬于

    A．混合物           B．氧化物         C．鹽            D．酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是 

事     實(shí)

結(jié)    論

A

碳和氧氣反應(yīng)既能生成二氧化碳，也能生成一氧化碳

反應(yīng)物相同，但條件不同，生成物也可能不同

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷的性質(zhì)一定相同

C

3g碳與10g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化碳

不是所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律

D

100ml酒精和100ml水混合后體積小于200ml

分子的數(shù)目不變但體積變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一無色溶液X，分成三等分，向其中分別加入少量的BaSO4固體、CaCO3固體、Mg（OH）2固體，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則該無色溶液X是下列各項(xiàng)中的（　�。�

加入物質(zhì)

BaSO4固體

CaCO3固體

Mg（OH）2固體

現(xiàn)象

固體難溶解

固體逐漸溶解，產(chǎn)生無色氣體

固體溶解

A．水       B．Na2CO3溶液        C．稀鹽酸       D．酚酞試液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．

1.所選儀器的連接順序?yàn)?u>　　→　　→　　→　　（填寫儀器序號(hào)字母）．

2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                                          。

3.儀器B的作用是                

4.儀器D的現(xiàn)象是                         。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

5.揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收，會(huì)使生成的二氧化碳質(zhì)量             （填“增大”、“不變”、“減小”）

（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，試回答下列問題：

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                                     　；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的說法正確的是

A．水是所有溶液中的溶劑

B．水蒸發(fā)后，水分子間的間隔增大

C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含氫分子和氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從化學(xué)方程式2KClO3       2KCl + 3O2↑中獲取的信息錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)生成了氣體                    

   B．反應(yīng)物是KClO3和MnO2，生成物是KCl和O2

C．反應(yīng)物與生成物的粒子個(gè)數(shù)比為2：2：3           

   D．245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96g O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日，主題為“能見蔚藍(lán)”，“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍(lán)”代表每個(gè)人對(duì)告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國最緊迫.最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是

A.選擇自行車和公交車作為出行工具

B.人走燈滅、節(jié)約用紙

C.將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

D.拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①       ▲　　 ②       ▲　　 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是      ▲　　（填字母序號(hào)），寫出化學(xué)方程式             ▲             

⑶實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置         ▲  ，化學(xué)方程式：               ▲       ，用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是           ▲           

⑷某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測(cè)定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　▲　        　　　　　　　　　。反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏�。ㄋ捏w積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是             ▲                  。

⑸若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端       ▲      （填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ▲　　。若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應(yīng),需要進(jìn)行的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為　　　　　▲　　　  。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案