下列有關(guān)資源的說法正確的是( )
A.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為9.4%
B.地殼中含量最多的元素是氧元素
C.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,海水中含有的化學(xué)物質(zhì)有80多種
D.可利用的淡水資源占全球水儲量的2.53%
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市東臺市第五聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是( )
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
最理想的清潔、高能燃料是( 。
A.氫氣 B.汽油 C.柴油 D.煤氣
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)為人類發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),但是有些不法之徒對化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)知識的不法應(yīng)用給人們帶來了極大的傷害,使得人們“談化色變”,下列對化學(xué)的認(rèn)識不正確的是()
A.合成藥物的使用,保障了人體的健康
B.化肥的合理施用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)
C.自然界不存在任何化學(xué)物質(zhì)
D.新材料的研發(fā)和應(yīng)用,提高了人類的生活品質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
某實驗小組同學(xué)用如下圖實驗裝置仿照拉瓦錫的實驗原理測量空氣中氧氣的含量。請回答下列問題:
(1)同學(xué)們在集氣瓶內(nèi)加少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊膠皮管,點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入集氣瓶并把___________________。
(2)紅磷燃燒的符號表達(dá)式是________________________。
(3)實驗過程中觀察到紅磷燃燒,發(fā)出①_______火焰,發(fā)光放熱,產(chǎn)生大量②___,生成白色固體。冷卻至室溫后,打開彈簧夾觀察到:燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi),流入水的體積約占瓶內(nèi)原空氣總體積的五分之一。由此得出的結(jié)論是③__________________。
(4)如果實驗時,彈簧夾沒有夾緊膠皮管,測量結(jié)果會_(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.拉瓦錫研究空氣成分:Hg +O2HgO 氧化反應(yīng)
B.氫氣在氯氣中燃燒 :H2+Cl2HCl 化合反應(yīng)
C.實驗室用過氧化氫制取氧氣:H2O2H2 + O2 分解反應(yīng)
D.木炭在氧氣中燃燒:C + O2CO2 化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
實驗室可分別用KClO3、H2O2 溶液制取氧氣。
(1)寫出KClO3氯酸鉀中陽離子的符號___________________________;
(2) 102 g過氧化氫與多少g氯酸鉀含有相同質(zhì)量的氧元素___________________? ( 設(shè)未知數(shù),寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實驗室利用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____端(填“a”或“b)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
小明和小白都用下面的這套裝置做實驗,A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式________。小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,請簡述理由____________。
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