12．下列敘述正確的是（　�。�
A．一種元素只能組成一種單質(zhì)
B．點燃氫氣前，檢驗氫氣純度
C．兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同

分析 A、根據(jù)元素組成的單質(zhì)解答；
B、根據(jù)可燃性氣體的特點解答；
C、根據(jù)化合物的概念解答；
D、根據(jù)元素的決定因素解答．

解答 解：A、一種元素可以組成不同的單質(zhì)，比如氧元素能組成氧氣和臭氧，錯誤；
B、可燃性氣體不純時點燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸，故點燃氫氣前，檢驗氫氣純度，正確；
C、兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，比如氧氣和氫氣的混合物，錯誤；
D、不同元素的根本區(qū)別在于其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的不同，錯誤；
故選B．

點評 加強度物質(zhì)性質(zhì)以及有關(guān)概念的理解是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)在的社會屬于節(jié)約型社會，在學(xué)習(xí)化學(xué)做實驗時，也要做到節(jié)約的原則，金剛石是比較貴重的，你知道化學(xué)中最貴的實驗是什么嗎？科學(xué)家做了“史上最貴”的實驗：
步驟Ⅰ：讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體．
步驟Ⅱ：讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“＞”或“=”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列化學(xué)符號．
（1）2個氧分子2O2； 
（2）兩個氮原子2N_；
（3）2個鎂離子2Mg2+； 
（4）氧化鎂中鎂元素化合價為正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（6）空氣中含量最多的物質(zhì)N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于氧氣的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．氧氣能助燃
C．氧氣是一種可燃性氣體
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列儀器能直接加熱的玻璃儀器是（　　）
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作后中正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
讀取液體體積		C．
熄滅酒精燈		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中，找出符合要求的微粒填空．
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒分子、原子；
（2）在化學(xué)變化中最小的微粒原子；
（3）在化學(xué)變化中可再分的微粒分子；
（4）帶正電荷的微粒質(zhì)子；
（5）不顯電性的微粒分子、原子、中子；
（6）質(zhì)量最小的微粒電子；
（7）原子中一定存在的微粒質(zhì)子和電子；
（8）決定原子質(zhì)量大小的微粒質(zhì)子和中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗中有關(guān)說法正確的是（　　）
A．用過濾法將硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后生成的硫酸鋇分離出來
B．用蒸發(fā)的方法可以除去酒精中的水分
C．用過濾的方法可以除去NaOH溶液中的Ba（OH）2
D．用蒸發(fā)的方法從含有少量氯化鈉的硝酸鉀樣品中得到硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有反應(yīng)2X+3Y2=2XY3，在一定條件下使62gX與足量的Y2反應(yīng)，生成68gXY3，則X與Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為31：1．

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同步練習(xí)冊答案