某課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué)對(duì)一批鐵樣品(含雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙=三同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).其中只有一位同學(xué)所取的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)哪位同學(xué)所取的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)?

(2)樣品中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

答案:
解析:

(1);(2)93


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、酸雨是當(dāng)今“三大”環(huán)境污染問題之一,我國(guó)西南地區(qū)是酸雨的高發(fā)地.酸雨的PH<5.6,某;瘜W(xué)課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué),取剛降落的雨水水樣,用PH探頭(測(cè)PH的儀器),每隔幾分鐘測(cè)一次PH,其數(shù)據(jù)見下表:

①根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)“正常雨水”的PH
<7
,
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷該地區(qū)所降雨水是否為酸雨?在測(cè)定的時(shí)間內(nèi),雨水的酸性是增強(qiáng)還是減弱?
③經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),使用的燃料主要是煤.試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是什么?
其治理的措施除改用新興能源之外,還可將工廠產(chǎn)生的廢氣
處理后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

依圖所示,水圈與二氧化碳能建立起循環(huán),主要是因?yàn)槎趸細(xì)怏w能溶于水,那么在二氧化碳溶解于水的過程中,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?就這一問題,某課外活動(dòng)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
[提出假設(shè)]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)小雨同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變
色,則證明假設(shè)成立.
(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

小濤同學(xué)認(rèn)為,若
(Ⅰ)(Ⅲ)
(Ⅰ)(Ⅲ)
(填序號(hào))中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
[反思交流]小范同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是
沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色
沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色
.三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是
將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花,干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中
將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花,干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中

小紫花不變色
小紫花不變色
(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).
[得出結(jié)論]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

酸雨是當(dāng)今“三大”環(huán)境污染問題之一,我國(guó)西南地區(qū)是酸雨的高發(fā)地.酸雨的PH<5.6,某校化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué),取剛降落的雨水水樣,用PH探頭(測(cè)PH的儀器),每隔幾分鐘測(cè)一次PH,其數(shù)據(jù)見下表:
測(cè)定時(shí)間 5.05 5.10 5.15 5.20 5.25 5.30
pH 4.95 4.95 4.94 4.88 4.86 4.85
①根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)“正常雨水”的PH______,
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷該地區(qū)所降雨水是否為酸雨?在測(cè)定的時(shí)間內(nèi),雨水的酸性是增強(qiáng)還是減弱?
③經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),使用的燃料主要是煤.試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是什么?
其治理的措施除改用新興能源之外,還可將工廠產(chǎn)生的廢氣______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:酸堿鹽(解析版) 題型:解答題

酸雨是當(dāng)今“三大”環(huán)境污染問題之一,我國(guó)西南地區(qū)是酸雨的高發(fā)地.酸雨的PH<5.6,某;瘜W(xué)課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué),取剛降落的雨水水樣,用PH探頭(測(cè)PH的儀器),每隔幾分鐘測(cè)一次PH,其數(shù)據(jù)見下表:
測(cè)定時(shí)間5.055.105.155.205.255.30
pH4.954.954.944.884.864.85
①根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)“正常雨水”的PH______,
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷該地區(qū)所降雨水是否為酸雨?在測(cè)定的時(shí)間內(nèi),雨水的酸性是增強(qiáng)還是減弱?
③經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),使用的燃料主要是煤.試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是什么?
其治理的措施除改用新興能源之外,還可將工廠產(chǎn)生的廢氣______.

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