11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．防止鐵生銹可以在鐵制品表面鍍一層鋁
B．可以通過(guò)灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維
C．煤、石油、天然氣都是不可再生資源，應(yīng)禁止使用
D．在汽油中添加乙醇可以節(jié)約石油資源

分析 A、根據(jù)鐵生銹的因素解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇鑒別方法；
C、根據(jù)能源的使用解答；
D、根據(jù)乙醇可以再生解答．

解答 解：A、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，故防止鐵生銹可以在鐵制品表面鍍一層鋁，正確；
B、天然纖維中的棉、麻灼燒有燒紙的氣味，羊毛、蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒沒(méi)有此氣味，故可以用灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維，正確；
C、煤、石油、天然氣都是不可再生資源，是目前的主要能源結(jié)構(gòu)，不能禁止使用，錯(cuò)誤；
D、乙醇可以再生，故在汽油中添加乙醇可以節(jié)約石油資源，正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是防銹的知識(shí)、以及能源的利用、物質(zhì)的鑒別的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”（鑄造材質(zhì)主要是鐵），距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵橋”一景，近日“將軍柱”商標(biāo)獲得國(guó)家批準(zhǔn)．
（1）“將軍柱”已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與氧氣和水蒸氣等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．為保護(hù)金屬，鐵銹是（填“是”或“否”）應(yīng)及時(shí)除去，原因是鐵銹疏松多孔，易吸水，會(huì)加快鐵制品生銹
（2）廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的重要途徑，請(qǐng)你再寫(xiě)一條保護(hù)和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑：防止金屬腐蝕或合理開(kāi)發(fā)金屬資源或?qū)ふ医饘俚拇闷罚?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，水是常用的溶劑；
（2）在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；
（3）生石灰可作食品干燥劑，其與水發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．濃硫酸注入水中B．將Fe2O3加入NaOH溶液中
C．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中D．將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．用糯米，酒曲和水制甜酒釀
C．用75%的酒精殺菌消毒D．放在冰箱里的水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)水的相關(guān)問(wèn)題．
（1）水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的；
（2）水中難溶性雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾方法除去；
（3）生活中常用水來(lái)滅火，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣和使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖A是溴元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B、C、D分別是氟、鎂和溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90；
（2）溴原子的化學(xué)性質(zhì)與B、C中的B相似；
（3）溴化鎂的化學(xué)式為MgBr2；
（4）氟、鎂和溴在元素周期表中位于不同（選填“相同”或“不同”）周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于雙氧水化學(xué)式H2O2，說(shuō)法是正確的是（　�。�
A．它是由氫分子和氧分子組成B．它由氫氣和氧氣組成
C．它是由氫元素、氧元素組成D．它是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色．然后逐滴加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，微觀實(shí)質(zhì)H++OH-=H2O，反應(yīng)后溶液的溫度逐漸升高．
實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl    猜想二：有NaCl和NaOH        猜想三：有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理，其理由是若有氫氧化鈉，則應(yīng)該是紅色而不是無(wú)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入
鋅粒等活潑金屬或者碳酸鈣等碳酸鹽		有氣泡生成猜想三成立

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