16．下列各種物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最高的是（　�。�
A．NaClO4B．NaClOC．ClO2D．HCl

分析 在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零；可以根據(jù)化合物中已知元素的化合價(jià)求出未知元素的化合價(jià)．

解答 解：A、高氯酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1，氧元素的化合價(jià)是-2，可以求出氯元素的化合價(jià)是+7．
B、次氯酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1，氧元素的化合價(jià)是-2，可以求出氯元素的化合價(jià)是+1；
C、二氧化氯中氧元素的化合價(jià)是-2，可以求出氯元素的化合價(jià)是+4．
D、氯化氫中，氫元素的化合價(jià)是+1，可以求出氯元素的化合價(jià)是-1；
四種物質(zhì)中，高氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)最高．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某同學(xué)欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全變質(zhì)．
（1）猜想與假設(shè)：該包Ca（OH）2白色粉末未完全變質(zhì)．
（2）收集證據(jù)：Ca（OH）2在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
樣品中有氫氧化鈣存在
樣品中有碳酸鈣存在
結(jié)論：該Ca（OH）2的白色粉末已經(jīng)部分變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：
（1）氮元素N                
（2）五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來(lái)可以看到a處首先炭化（用a、b、c填空）你對(duì)用酒精燈加熱的建議是用酒精燈外焰加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．
（1）試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？B過(guò)氧化氫溶液C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵 
（2）寫出下列文字表達(dá)式：
①B→C過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②D→F鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
③E→C高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）以上屬于分解反應(yīng)的是①③屬于化合反應(yīng)的是②，屬于氧化反應(yīng)的是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2015年10月5日，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，以表彰她發(fā)現(xiàn)了一種藥物--青蒿素，它是治療瘧疾的特效藥，化學(xué)式為C15H22O5．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“青蒿素”是混合物
B．“青蒿素”分子相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．“青蒿素”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.38%
D．“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A、B、C、D是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的四個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，②都是氧化反應(yīng)，③反應(yīng)都放出大量熱，…（只答三點(diǎn)即可），它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：鐵和氧氣反應(yīng)的生成物是固體，其它是氣體．
（2）C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放少量水的原因吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）寫出上述四個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)中有“火星四射”的那個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取8mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（　　）
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④酒精燈  ⑤蒸發(fā)皿  ⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈、鐵夾）⑦石棉網(wǎng)    ⑧滴管    ⑨量筒．
A．①③④⑦⑨B．①③④⑥⑧⑨C．②④⑥⑧⑨D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子

其中表示混合物的是A（填圖的編號(hào)），B圖表示氧氣（填物質(zhì)名稱），表示化合物的是CD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案