將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________(填化學(xué)式)的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加硫酸鈉溶液,若有_________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立。
【問題討論】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
【答案】查閱資料:Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+ 2NaCl 猜想2:BaCl2
實(shí)驗(yàn)探究:(1)3 (2)白色沉淀生成 問題討論:(1)能(2)不能
【解析】Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+ 2NaCl 如果兩者恰好完全反應(yīng),濾液中的溶質(zhì)是NaCl;如果Na2CO3有剩余,則濾液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3;如果BaCl2有剩余,則濾液中的溶質(zhì)是NaCl和BaCl2。
【實(shí)驗(yàn)探究】向?yàn)V液中滴加酚酞,無明顯現(xiàn)象,說明溶液呈酸性或中,性一定不呈堿性,而碳酸鈉溶液呈堿性,所以猜想3一定不成立。若猜想2成立,說明溶液中有BaCl2,滴加碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。
【問題討論】(1)碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液與BaCl2反應(yīng)都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。(2)NaCl中也有Cl-,滴加硝酸銀溶液后也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,干擾BaCl2的檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說法正確的是 ( )
①碳原子的排列方式不同 ②化學(xué)性質(zhì)相似 ③物理性質(zhì)相似
④是同一種物質(zhì) ⑤完全燃燒都生成CO2 ⑥都是黑色固體
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隔夜菜是否能吃,主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求。蔬菜中的硝酸鹽來自生長過程中所施氮肥?諝庵械奈⑸(如硝酸鹽還原菌)進(jìn)入到蔬菜中,會(huì)產(chǎn)生一種還原酶,使蔬萊中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽。燒熟后的菜在食用和保存階段都會(huì)有一些細(xì)菌進(jìn)入;做熟的菜更適合細(xì)菌生長。某研究小組對(duì)燒熟的菜中亞硝酸鹽含量做了測試,下表為蓋有保鮮膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同時(shí)間的亞硝酸鹽含量(單位:mg·kg-1)
菜肴 | 半小時(shí) | 6小時(shí) | 18小時(shí) | 24小時(shí) |
炒青菜 | 0.686 1 | 0.768 2 | 4.333 3 | 5.362 4 |
韭菜炒蛋 | 1.815 3 | 1.924 9 | 2.839 0 | 5.630 6 |
紅燒肉 | 2.495 6 | 4.255 8 | 4.366 8 | 5.518 8 |
紅燒鯽魚 | 2.094 8 | 3.230 0 | 7.239 7 |
將一份紅燒鯽魚樣本(不蓋保鮮膜)在常溫下放置4小時(shí),測定其亞硝酸鹽含量為8.948 3 mg·kg-1。請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)亞硝酸鹽中含有,其中氮元素的化合價(jià)是 價(jià);
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),菜中的亞硝酸鹽含量變化的共同規(guī)律是 ;
(3)要使燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量盡可能低,保存的條件應(yīng)該是
;
(4)炒菜過程中溫度一般在100℃以上,你認(rèn)為從生菜炒成熟菜過程中的亞硝酸鹽含量是否會(huì)持續(xù)增加 ,原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對(duì)這一問題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。
(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為同學(xué)們建立的假設(shè)是____________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
(3)還有同學(xué)想:氣體會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),你覺得有沒有必要?________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室新購買的藥品有:白磷、鋁片、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等。
(1)從物質(zhì)分類的角度看:屬于金屬單質(zhì)的是 ;屬于有機(jī)物的是 ;
(2)從物質(zhì)存放方法的角度看:
① 白磷應(yīng)保存在盛有 的廣口瓶中;
②硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中,原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學(xué)方程式: 4HNO34X↑+O2↑+2H2O ,其中X的化學(xué)式為 ;
③氫氧化鈉要密封保存,因?yàn)槌ǹ诜胖萌菀鬃冑|(zhì)。用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課上老師為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn),將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì).老師告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).聰明的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】
Ⅰ小明先從反應(yīng)物元素組成分析,認(rèn)為:因?yàn)?u> _________ ,所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成.
Ⅱ(1)為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小明做了實(shí)驗(yàn)1.
實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ .
(2)小剛提出疑問是:由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是 _________ (填化學(xué)式).
小明查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì).
(3)為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實(shí)驗(yàn)2.
實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入 _________ 溶液中,觀察到 _________ .
【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因___________________;
(2)B中玻璃棒的作用是_______________________;
(3) C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律____(填“是”或“否)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組要用80g10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽,下圖是他配制溶液的操作示意圖。
(1)稱量氫氧化鈉固體時(shí),不能將氫氧化鈉直接放在紙上稱量的原因是____________________。
(2)配制上述溶液,下列操作失誤,會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是______
a用量筒取水時(shí),仰視讀數(shù)
B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有少量的水濺出
(3)一周后,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)時(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋,老師告知,此瓶氫氧化鈉已變質(zhì),但不知變質(zhì)的程度。為此,該化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】氯化鈣和氯化鋇溶液都呈中性。
【提出問題】①氫氧化鈉變質(zhì)的原因?用化學(xué)反應(yīng)方程式表示_________________________-
②氫氧化鈉的變質(zhì)程度如何?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】化學(xué)興趣小組分成甲乙兩組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
甲組的方案:取少量固體樣品于燒杯中,加足量的水溶解,加入氫氧化鈣溶液,知道不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置,滴入酚酞試液,溶液變紅,證明氫氧化鈉部分變質(zhì)。
乙組不同意甲的方案,理由是_______________________________。
乙組方案,根據(jù)所提供的藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你完成下表。
提供的藥品:酚酞試液、稀鹽酸、氯化鋇溶液、氯化該溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取少量氫氧化鈉固體于試管中 b.加入足量的蒸餾水完全溶解 C.__________________ d._______________ |
___________________; _____________________ | 氫氧化鈉固體部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如下圖,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一玻璃棒不斷攪拌的目的是__________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是___________________________;
(3)由實(shí)驗(yàn)三除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是___________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)四得到的濾液仍然渾濁,原因是___________________________(答一點(diǎn)即可)。
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