將四支分別充滿下列氣體的試管倒立于盛水的水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是（　　）
A、N2
B、H2
C、CO2
D、CO
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：氣體的溶解能力越強(qiáng)，溶解在水中的就越多，試管內(nèi)水位上升的就越高．
解答：解：氫氣、氮氣不溶于水，一氧化碳溶于水；二氧化碳能溶于水，溶解能力比氫氣、氮氣、一氧化碳的溶解能力強(qiáng)，拔開塞子后，試管內(nèi)水位上升的最高．
答案：C
點評：氣體溶于水后，試管中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水會進(jìn)入試管．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．．將5g氯化鈉完全溶于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，它的核電荷數(shù)是（　�。�
A、2B、16C、6D、8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用高壓氣筒將氣體充入氣球，氣球脹大，這是因為（　�。�
A、分子在不斷運動
B、氣體分子體積變大
C、氣體分子間的間隔變大
D、同種分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A、KMnO4：高錳酸鉀
B、2H：2個氫元素
C、H2：2個氫原子
D、
+1
Na
：鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤是（　�。�
A、氮氣和二氧化碳：聞氣味
B、硬水和軟水：用肥皂水
C、空氣、氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條
D、氨水和蒸餾水：用酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是（　�。�
A、丙分子中元素的化合價為零
B、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C、該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于催化劑，下列說法中不正確的是（　�。�
A、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變
B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料．
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因為
 
．
（2）為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是
 
（填選項）．
A．Pb（鉛）       B．Cu        C．Pt（鉑）        D．Zn
（3）對鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是
 
．
②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為
 
．
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果
 
（填“好”或“不好”），因為
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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