20．O2不表示（　�。�
A．一個(gè)氧元素B．氧氣
C．氧氣由氧元素組成D．兩個(gè)氧原子

分析 根據(jù)化學(xué)式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)； b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b、表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

解答 解：根據(jù)O2化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣； b．表示氧氣是由氧元素組成；
②微觀意義：a．表示氧氣的一個(gè)氧氣分子； b．表示一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．
則由分析可知：O2既可表示氧氣，又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個(gè)氧氣分子以及一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，還考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．天安門(mén)前的華表是用漢白玉建成，它的主要成分是（　�。�
A．Ca（OH）2B．CaCO3C．CaOD．CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都符合質(zhì)量守恒定律的一組是（　　）
A．水受熱沸騰、酒精揮發(fā)B．汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸作用
C．剩飯變餿、鐵鍋生銹D．玻璃破碎、甘蔗榨成汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（　　）
A．硫酸、鹽酸、醋酸--酸B．燒堿、消石灰、純堿--堿
C．小蘇打、高錳酸鉀、碳酸鈉--鹽D．尿素、磷礦粉、氯化鉀--化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)裝置中，白磷能在水中燃燒的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)是由元素組成的B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．分子是由原子構(gòu)成的D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的本身不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）或回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)
（4）鐵與氧氣反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
（5）水通電分解的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化石燃料的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化石燃料屬于不可再生能源B．化石燃料屬于清潔能源
C．化石燃料是重要的化工原料D．化石燃料都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一種可燃物質(zhì)x，其燃燒的化學(xué)方程式為2X+23O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+4C0+18H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．C6H18B．C8H17OHC．CH18OHD．C8H18

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同步練習(xí)冊(cè)答案