分析 (1)根據裝置的用途,確定里面裝入的藥品.
(2)根據過氧化氫在二氧化錳作催化劑生成水和氧氣,書寫文字表達式;從要收集一瓶純凈的氧氣,則要求不能殘留空氣,排空氣法不能達到目的去分析;考慮催化劑的概念、特點,進行分析.
(3)從制取裝置的氣密性是否嚴密不漏氣去分析.
解答 解:(1)A裝置為固體和液體反應且不需加熱的裝置,一般從分液漏斗(其作用是分離液體)加入液體,固體先放在錐形瓶中;故答案為:過氧化氫溶液;二氧化錳;
(2)用該方法:過氧化氫在二氧化錳作催化劑生成水和氧氣,故其制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.用向上排空氣法收集時,集氣瓶口是一個敞開環(huán)境,外面的空氣可能進入集氣瓶內,而用排水法收集時,由水形成的密閉環(huán)境,故收集到的氧氣更純.
在這個反應中二氧化錳是催化劑,考慮催化劑的概念、特點,故下列有關催化劑的說法中:
A.催化劑可能是二氧化錳,故原說法錯誤;
B.催化劑能改變其他物質的化學反應速度,說法正確;
C.在化學反應前后催化劑的質量沒有改變,說法正確;
D.在化學反應前后催化劑的化學性質沒有改變,說法正確;故選A.
(3)用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃,說明瓶中沒有收集到氧氣.觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,卻收集不到氣體,說明裝置漏氣,或有大量氣泡時,就開始收集,得到的氣體含有大量空氣,氧氣純度不夠等;
故答案為:
(1)過氧化氫溶液,二氧化錳.(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;D; A
(3)有大量氣泡時,就開始收集,得到的氣體含有大量空氣,氧氣純度不夠.
點評 化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,注意事項,裝置的評價,都將是中考熱點.本題主要考查了在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣及有關的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 | |
B. | 化肥、農藥的不合理施用,會造成天然水體污染 | |
C. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 | |
D. | 工業(yè)污水不可直接排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常吃該產品能預防“大脖子病” | |
B. | 青少年成長發(fā)育快,應多吃此類保健品 | |
C. | 該產品是高級補品,能治療各種疾病 | |
D. | 適量服用該產品能預防骨質疏松癥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭能與紅墨水反應,使之褪色 | B. | 該變化屬于化學變化 | ||
C. | 木炭多孔,可吸附紅墨水分子 | D. | 該實驗原理與過濾完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液仍飽和,濃度變大 | B. | 溶液不飽和,濃度不變 | ||
C. | 溶液仍飽和,濃度不變 | D. | 溶液不飽和,濃度變大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣--分子是化學變化中的最小粒子 | |
B. | 濕衣服在陽光下曬干--分子在不斷地運動 | |
C. | 100mL的水和100mL的酒精混合后,體積小于200mL--分子之間有間隙 | |
D. | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子的質量和體積都很小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com