A. | 充分反應(yīng)所需的時間:A>B | B. | 金屬活動性:B>A | ||
C. | 相對原子質(zhì)量:A>B | D. | A、B可能分別是常見金屬中的Fe、Zn |
分析 根據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多(即反應(yīng)劇烈)的金屬活動性較強(qiáng),結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷兩種金屬活動性;根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,結(jié)合兩種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小,判斷兩種金屬的相對原子質(zhì)量的大小.
解答 解:A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的金屬B最先完全反應(yīng),A消耗的時間比B長,故正確;
B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的金屬B最先完全反應(yīng),A消耗的時間比B長,可判斷兩種金屬中B的活動性較強(qiáng),A較弱,故正確;
C、根據(jù)一定質(zhì)量的質(zhì)量完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B;因此可判斷相對原子質(zhì)量是B>A,故錯誤;
D、由于鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅,活潑性小于鋅,所以,A、B可能分別是常見金屬中的Fe、Zn,故正確.
故選C.
點(diǎn)評 對于活潑金屬,活動性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+-鈣離子 | B. | AlCl3-氯化鋁 | C. | 2H2O-2個水分子 | D. | 2O-2個氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng) | |
B. | 向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | |
D. | 向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 100 | 18.4 |
第2次 | 100 | 12.8 |
第3次 | 100 | 7.2 |
第4次 | 100 | m |
第5次 | 120 | 1.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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