【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 讀取液體體積

C. 稀釋濃硫酸D. 檢查裝置氣密性

【答案】D

【解析】

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；

B、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。故不符合題意；

C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意；

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故符合題意；

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物(雜質(zhì)為Fe2O3)。用該廢渣制取CaCl2晶體(CaCl2·xH2O)并進(jìn)行組成測定，其制取的流程如下圖所示：

已知：NH4Cl溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強(qiáng)

(1)XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。右圖為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫出煅燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

(2)浸取時(shí)需連續(xù)攪拌，其目的是_________________；生成的NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變____________色。

(3)在其它條件相同的情況下，CaCl2的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如下圖所示。則宜選擇的浸取溫度為____________℃左右。

(4)若使用過量濃度較高的NH4Cl溶液，則所得CaCl2溶液中會(huì)含有NH4Cl、_______(填化學(xué)式)等雜質(zhì)。

(5)過濾得到的Fe2O3在高溫下可與CO反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(6)測定晶體(CaCl2·xH2O)的組成：

a.稱取14.7000g CaCl2晶體于錐形瓶內(nèi)，加入適量蒸餾水.使其全部溶解。

b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液，靜置。

C.過濾、洗滌、干燥、稱量，得到10.0000g固體。

①通過計(jì)算，確定x的值(寫出計(jì)算過程)。______________________。

②判斷步驟b中沉淀完全的方法是：靜置，向上層清液中滴加__________，則說明已沉淀完全；若沉淀不完全，則測得的x值比實(shí)際值______(填“偏大”、“偏小”或“ 不變”。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知HCOOHCO↑+H2O；銀氨溶液能吸收CO氣體。為探究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)原理，某�；瘜W(xué)小組設(shè)計(jì)如圖（加熱儀器酒精燈略）實(shí)驗(yàn)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 加熱前可用尖嘴吹肥皂泡點(diǎn)燃，聽到聲音很小時(shí)可加熱CuO

B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到黑色粉末變紅色，石灰水變渾濁

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需取下滴管用鼓氣球反復(fù)鼓入空氣

D. 該裝置可節(jié)約藥品、防倒吸，也可以控制 CO的產(chǎn)生和停止

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向如圖所示的五個(gè)試管中分別加入足量的稀硫酸，下列判斷不正確的是（　�。�

A. ①中溶液由紅色變成無色

B. 通過比較②、③中的現(xiàn)象，可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性

C. ④中隨著反應(yīng)的進(jìn)行，會(huì)產(chǎn)生無色無味的氣體

D. ⑤中會(huì)先產(chǎn)生少量氣泡，然后逐漸停止

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團(tuán)棉花的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制備O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號(hào)）相連。檢驗(yàn)CO2集滿的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)向U形管左右兩端同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，開始時(shí)，左端溶液呈_____色，充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無色，除酚酞外，寫出此時(shí)溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）乙為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中，過一會(huì)兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，就可證明Al＞Cu．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，試管②中的溶�?/span>X為_____溶液。

（3）丙為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)之一，通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式列圖示信息的分析不正確的是對下

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖③對應(yīng)的元素屬于非金屬元素

C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 在化學(xué)反應(yīng)中③的原子容易得到電子形成O2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____，可選用的發(fā)生、收集裝置是_____（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）粗鹽提純過程中，D裝置可用于_____操作

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱純堿，C可用作補(bǔ)鈣劑，G是一種常見的氮肥，H、F物質(zhì)類別相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請回答下列問題。

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）寫出H轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。

（4）沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案