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分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子，請你列舉出一些由分子、原子構成物質．由分子構成的物質：
 
由原子構成的物質：
 
由離子構成的物質：
 
．
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子，有些物質是由分子構成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；水是由水分子構成的；有些物質是由原子構成的，鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的；有些物質是由離子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
故答案為：氧氣等；鐵等；氯化鈉等．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“千里之堤，潰于蟻穴”，一場大火往往是由一個煙頭引起，故防火要從細節(jié)做起，如果你是一名法官，請你指出煙頭在火災中的罪狀是（　　）
A、使可燃物達到燃燒的溫度
B、提供可燃物
C、提供氧氣
D、降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據如圖回答下列問題：

（1）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．若用A、D裝置制取二氧化碳，其反應的化學方程式為
 
．
（2）若用B、D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為
 
．檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（3）若用B、E裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：①
 
②
 

（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，其反應的化學方程式為
 
，你認為收集氨氣的裝置最好應選擇
 
（填字母序號），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室用二氧化錳和過氧化氫混合制取氧氣．
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣．
 

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣．
 

（4）木炭在空氣中燃燒．
 

（5）硫在氧氣中燃燒．
 

（6）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（7）磷在氧氣中燃燒．
 

（8）氫氣在氧氣中燃燒．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生欲證明紙張中含有碳、氫元素，設計了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實驗目的：
 
實驗用品：
 

實驗步驟實驗現象實驗結論
1．準備火柴、干燥小燒杯、澄清石灰水、撕成紙條的干燥紙張
2．取部分紙條點燃，將干燥燒杯罩在火焰上方燒杯內壁有
 
產生		紙張中含有
 
3．
 
 
紙張中含有
 
元素
此實驗能否說明紙張中含有氧元素
 
（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：

（1）按要求從A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．甲同學要用石灰石和鹽酸反應制取并收集CO2應選擇
 
；乙同學要收集一瓶O2，應選擇
 
．
（2）小松同學使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，現有①Na2CO3固體；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應選用的試劑是
 
（填序號）；該反應的化學方程式是
 
；反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現象是
 
．
（3）二氧化碳驗滿的方法是
 
．
（4）二氧化碳不能用C裝置來收集的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在做某次實驗時，發(fā)現一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質展開探究．
他首先的猜想是：試液沒有變質，溶液的溶質還是NaOH．
小明通過查資料知Na2 CO3溶液呈堿性．他根據首先的實驗方案進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結論是原試液沒有變質，還有NaOH．
（1）小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是
 
．
（2）完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現原試液確已變質．請你寫出他這次實驗的操作、現象
 
．
小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）通過上述探究，小明明白：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應
 
保存，變質的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經變質．針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告．
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca（OH）2； 乙同學猜想是CaCO3；你認為是
 
．
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾．
向濾液中加入適量
 
溶液；
向濾出固體中加入適量
 
溶液．


 
；

 
．		猜想正確
【拓展應用】
熟石灰變質的原因是與
 
反應，因此，熟石灰應該
 
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前計入空氣污染指數的項目有：
 

A．二氧化硫      B二氧化碳     C 稀有氣體     D．
 
．

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