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分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子,請你列舉出一些由分子、原子構成物質.由分子構成的物質:
 
由原子構成的物質:
 
由離子構成的物質:
 
考點:物質的構成和含量分析
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成,有些物質是由分子構成的,如水、氫氣等,有些物質是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析解答即可.
解答:解:分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子,有些物質是由分子構成的,氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質,是由氧分子構成的;水是由水分子構成的;有些物質是由原子構成的,鐵屬于金屬單質,是由鐵原子直接構成的;有些物質是由離子構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
故答案為:氧氣等;鐵等;氯化鈉等.
點評:本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“千里之堤,潰于蟻穴”,一場大火往往是由一個煙頭引起,故防火要從細節(jié)做起,如果你是一名法官,請你指出煙頭在火災中的罪狀是(  )
A、使可燃物達到燃燒的溫度
B、提供可燃物
C、提供氧氣
D、降低可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據如圖回答下列問題:

(1)關閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).若用A、D裝置制取二氧化碳,其反應的化學方程式為
 

(2)若用B、D裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為
 
.檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)若用B、E裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:①
 
 

(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,其反應的化學方程式為
 
,你認為收集氨氣的裝置最好應選擇
 
(填字母序號),原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫混合制取氧氣.
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣.
 

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣.
 

(4)木炭在空氣中燃燒.
 

(5)硫在氧氣中燃燒.
 

(6)鐵絲在氧氣中燃燒.
 

(7)磷在氧氣中燃燒.
 

(8)氫氣在氧氣中燃燒.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生欲證明紙張中含有碳、氫元素,設計了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗目的:
 
實驗用品:
 

實驗步驟實驗現象實驗結論
1.準備火柴、干燥小燒杯、澄清石灰水、撕成紙條的干燥紙張
2.取部分紙條點燃,將干燥燒杯罩在火焰上方燒杯內壁有
 
產生
紙張中含有
 
3.
 
 
紙張中含有
 
元素
此實驗能否說明紙張中含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗,請按要求作答:

(1)按要求從A-E裝置中選擇(填裝置的序號).甲同學要用石灰石和鹽酸反應制取并收集CO2應選擇
 
;乙同學要收集一瓶O2,應選擇
 

(2)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現有①Na2CO3固體;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應選用的試劑是
 
(填序號);該反應的化學方程式是
 
;反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現象是
 

(3)二氧化碳驗滿的方法是
 

(4)二氧化碳不能用C裝置來收集的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在做某次實驗時,發(fā)現一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯想到藥品保存注意事項,小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質展開探究.
他首先的猜想是:試液沒有變質,溶液的溶質還是NaOH.
小明通過查資料知Na2 CO3溶液呈堿性.他根據首先的實驗方案進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結論是原試液沒有變質,還有NaOH.
(1)小明反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是
 

(2)完善實驗方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現原試液確已變質.請你寫出他這次實驗的操作、現象
 

小明是個愛思考的學生,他又有一個新的疑問:試液中真的沒有NaOH了嗎?他又作了探究:
(3)通過上述探究,小明明白:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質,故應
 
保存,變質的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經變質.針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2; 乙同學猜想是CaCO3;你認為是
 

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.
向濾液中加入適量
 
溶液;
向濾出固體中加入適量
 
溶液.



 
;

 
猜想正確
【拓展應用】
熟石灰變質的原因是與
 
反應,因此,熟石灰應該
 
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前計入空氣污染指數的項目有:
 

A.二氧化硫      B二氧化碳     C 稀有氣體     D.
 

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