精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13．下列說法正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可做燃料
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．催化劑只能提高某些化學反應的速率
D．農家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應

分析 A、根據氧氣的性質和用途分析；
B、根據氧氣的溶解性分析；
C、根據催化劑的特點分析；
D、根據反應的特點分析．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，故A錯誤；
B、魚類能在水中生活，不能說明氧氣的溶解性，氧氣的溶解性是不易溶于水的，故B錯誤．
C、催化劑能改變某些化學反應的速率，不只是提高反應速率，有的能減慢反應速率，故C錯誤；
D、農家肥的腐熟、動植物呼吸都是物質與氧氣發(fā)生了反應，反應比較緩慢，屬于氧化反應，故D正確．
故選D．

點評 本題所考查的知識屬于課本中的基礎知識，難度不大，根據已有的知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水通電分解能生成一種最輕的氣體和一種能使帶火星的木條復燃的氣體，寫出反應的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．在兩支試管中各加入2mL水，然后分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀，振蕩，觀察現象；然后再向兩支試管中分別加1mL汽油，振蕩，靜置，觀察現象．記錄如表所示：
溶　劑溶　質現　象
先加水碘底部仍有碘固體，液體呈淺黃色
先加水高錳酸鉀底部無固體，溶液呈深紫色
再加汽油碘分層，上層呈深紫色，下層近無色，底部無固體
再加汽油高錳酸鉀分層，上層無色，下層呈深紫色，底部無固體
請回答：
（1）高錳酸鉀投入加水的試管中，固體全部溶解后所得液體的名稱是高錳酸鉀水溶液；
（2）從實驗現象可以歸納：碘的溶解性為碘易溶于汽油，微溶于水，高錳酸鉀的溶解性為高錳酸鉀易溶于水，不溶于汽油．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去密封容器空氣中的氧氣，而又不增加其它氣體的物質是（　�。�
A．鐵絲B．木炭C．硫磺D．紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于H2的說法，正確的是（　　）
A．氫氣是密度最小的氣體
B．點燃不純的氫氣，肯定會發(fā)生爆炸
C．驗純時，若聽到尖銳的爆鳴聲，證明氫氣不純，應立即再次收集
D．可以用電解水的方法來制造氫氣供人們大量使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱①鐵架臺，③水槽．
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c），試管口塞棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置B（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口．
（4）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該反應屬于分解反應．
（5）小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現錐形瓶中大量氣泡產生，一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復燃，可能的原因是：裝置氣密性不好．藥品變質（合理均可）．
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）觀察氧氣的流速（或濕潤氧氣，答案合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．在做“鐵在氧氣里”實驗時，小芳等同學進行了以下探究活動，請你一同參與．
[探究一]：探究是否需要純氧．
[實驗內容]：取0.38mm的，分別在體積分數為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗．
實驗現象
O2%90%70%65%60%55%
實驗現象劇烈、時間長，效果好比90%弱，時間短，實驗成功比70%弱，時間比70%短，實驗成功比65%弱，時間更短，實驗成功難以，只是發(fā)紅
[結論]：就0.38mm而言，所需氧氣的最低體積分數為＞55%，且氧氣濃度越大，現象越劇烈．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
[拓展]：上述關于所需氧氣最低濃度的結論是否合理，請說出理由？不合理（填“合理”或“不合理”），理由：因為，0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%～59%的范圍內燃燒；
[探究二]：探究產生火星四射的原因
[實驗內容]：取純和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的�。ㄖ睆骄鶠�0.20mm），分別在氧氣中進行實驗．
C%純0.1%0.32%0.52%0.69%
實驗現象無火星四射現象，熔斷有短暫火星四射現象，實驗欠成功火星四射現象明顯，實驗成功比0.32%劇烈，火星四射更明顯，實驗成功比0.52%更劇烈，火星四射，實驗成功
[結論]：產生火星四射現象和C（填元素符號）有關，就0.20mm而言，劇烈程度和其含量的關系為對0.2mm的鐵絲而言，含碳量越高，火星四射現象越明顯．在做“鐵在氧氣里”實驗時一般會用排水法收集氧氣這樣便于在氣瓶底部留一層水，留水是為了防止生成物降落下來炸裂瓶底．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．玻璃儀器洗干凈的標準是（　�。�
A．儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
B．儀器成透明狀態(tài)
C．看不到儀器上附著其他物質
D．看不到儀器壁上有手指印

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．安慶曙光化工集團是亞洲最大的氰化鈉生產基地，關于氰化鈉的下列敘述中，其中屬于化學性質的是（　�。�
A．是白色結晶顆粒或粉末，易溶于水
B．熔點563.7℃，沸點1496℃，有微弱的苦杏仁氣味
C．有劇毒，吸入、吞食微量可使人中毒死亡
D．一種重要的基本化工原料，用于化學合成、電鍍、冶金和有機合成醫(yī)藥、農藥及金屬處理方面

查看答案和解析>>

同步練習冊答案