11.目前,市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”,對修復(fù)蛀牙有所幫助.木糖醇的化學式是C5H12O5,入口后往往伴有微微的清涼感.請回答:
(1)木糖醇屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).
(2)木糖醇的相對分子質(zhì)量是152,其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為7.9%(精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物;不含碳元素的化合物是無機化合物;進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)木糖醇是含碳元素的化合物,屬于有機物.
(2)木糖醇的相對分子質(zhì)量為12×5+1×12+16×5=152.
木糖醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1×12}{152}×$100%≈7.9%.
故答案為:(1)有機物;(2)152;7.9%.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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1.用化學用語填空:
①2個氯分子2Cl2     ②氬氣Ar    ③硫酸鐵Fe2(SO43
④地殼中最多的金屬元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$  、菹跛徙~的構(gòu)成粒子Cu2+、NO3-

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2.下列有關(guān)物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于工業(yè)煉鋼B.氮氣用作食品填充氣
C.鎂粉用于制造照明彈D.鎢絲用于制造白熾泡燈

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19.小麗對家中的家用制氧機(圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取氧氣;減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.
實驗I:小麗驗證制氧機中產(chǎn)生的氧氣是否為純凈的氧氣(完成實驗報告):
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,然后將帶火星的木條入集氣瓶中該氣體是純凈的氧氣
【實驗質(zhì)疑】老師指出上述實驗并不能證明制氧機產(chǎn)生的氧氣是純凈的氧氣.
實驗Ⅱ:測定家用制氧機中所得氧氣的體積含量(圖中氧氣袋中盛有制氧機所產(chǎn)生的氣體),同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置進行實驗:

實驗過程:(1)檢查裝置的氣密性后,加入藥品,將裝置連接固定;
(2)打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量的氣體,A中的水進入B中,當B中水的體積為200mL時,關(guān)閉止水夾a和b;
(3)用凸透鏡聚光引燃白磷,反應(yīng)的符號表達式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)待燃燒停止后并冷卻到室溫,打開止水夾b.B中部分水被倒吸入A中,最終B中還剩余40mL水.
實驗結(jié)論:制氧機所得氣體中氧氣的體積分數(shù)為68%.
【實驗反思】
(1)這臺家用制氧機制氧氣過程發(fā)生的變化屬于物理變化變化(填“物理”或“化學”);
(2)若本次實驗所得氧氣的體積分數(shù)明顯偏小,其原因可能是白磷量不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學符號表示:
(1)2個氫分子2H2;(2)純堿Na2CO3;(3)氯化亞鐵中的陽離子Fe2+

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16.家用液化氣化學成分可用CxHy來表示.現(xiàn)已知它燃燒的化學方程式為:
2CxHy+10O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O,則它的化學式為C3H8,相對分子質(zhì)量是44.
酒精是化學實驗室常用的燃料,它的化學式為C2H5OH,相對分子質(zhì)量是46.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.將22.3g碳酸鈉和氯化鈉混合物溶于76.7g水中配制成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾后得到10g沉淀和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.7%的濾液,試計算:
(1)混合物中氯化鈉的質(zhì)量;
(2)參加反應(yīng)的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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17.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G等七種實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用序號表示):

(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集二氧化碳時,可選用的裝置是E.若在實驗室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是C.
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(3)某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答:“合理”或“不合理”)不合理.

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18.完全分解2.45g氯酸鉀,可以制得氧氣的質(zhì)量是多少?

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