根據(jù)下列幾種粒子的結構示意圖,回答問題:
 
其中屬于陰離子的是
 
(填序號,下同);屬于金屬元素的是
 
;屬于同種元素的是
 
;具有相似化學性質的是
 
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答.
根據(jù)粒子結構特點進行判斷;根據(jù)金屬元素的結構特點進行判斷;元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內質子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內質子數(shù)),據(jù)此進行分析解答.根據(jù)決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù)進行分析解答.
解答:解:
陰離子,質子數(shù)<核外電子數(shù),故屬于陽離子的是(2);
金屬元素最外層電子要小于4,故屬于金屬元素的是:(4);
根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內質子數(shù)),因為(1)(2)的核內質子數(shù)相同,所以(1)(2)屬于同種元素的粒子;
決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù),(1)粒子最外層電子數(shù)為6,(3)粒子中B的最外層電子數(shù)為6,化學性質相似;
答案:(2);(4);(1)(2);(1)(3).
點評:本題考查學生原子結構示意圖的有關知識,可以根據(jù)所學知識進行回答,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在某溫度下,將36.5g CaCl2和NaCl的混合物放入236g水中使其完全溶解,再加入132.5g溶質質量分數(shù)為20%的Na2CO3溶液,恰好完全反應.(CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl),試計算:
(1)生成CaCO3沉淀的質量是多少g?
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有
 
;③是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】
同學們?yōu)檫M一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:
反 應 前反 應 后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質量
為37.3g
玻璃管和固體物質的總質量
為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質量
為180.0g
洗氣瓶和瓶中物質的總質量
為183.1g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是
 

(2)應該選擇
 
組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成.最終計算結果表明該紅色粉末的組成是猜想中的第
 
組(填序號).
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B裝置的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

【反思評價】
丁同學指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置圖.
(1)在圖的括號中標出電源的正極和負極(用“+”、“-”表示).
(2)與正極相連的試管里產生的是氣體用
 
木條檢驗;與負極相連的試管中產生的是
 
氣;電解水反應式是
 

(3)通過以上實驗說明水由
 
組成.
(4)實驗中加入稀硫酸的目的是
 
;若正負體積比小于1:2原因是
 
.若把試管改成量筒的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的實際問題.
(1)2009年秋季以來,我國西南五省區(qū)市遭受百年一遇的旱災,2000多萬人面臨飲水困難,此情此景,我們更要愛護寶貴的水資源,請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水或保護水資源的合理建議:
 
;使用新型凈水劑高鐵酸鉀(K2FeO4),可以解決飲水安全問題,其中鐵元素的化合價為
 

(2)聚乙烯是一種可用于包裝食品的塑料.合成聚乙烯的原料乙烯(化學式為C2H4)是一種可燃性氣體,燃燒生成二氧化碳和水,請寫出乙烯燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

良好的學習習慣和思維方式是學好化學的關鍵.
(1)圖1是某同學制作的化學知識積累卡片中的部分內容,請你補充完整.
(2)微觀和宏觀相結合是化學學科重要的思維方式.圖2表示的是在高溫條件下,A、B兩種物質發(fā)生化學反應生成C和D的微觀示意圖.

請回答下列問題.
①1個A分子含有
 
個原子.
②若反應后生成D的質量為3g,則生成C的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠以石灰石、水、純堿為原料,制取氫氧化鈉,請你用化學方程式表示該廠制取氫氧化鈉的過程.按要求寫出化學方程式.
(1)分解反應
 

(2)化合反應
 

(3)復分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質的溶解度為
 
g;
(2)分析t1℃時,將10g甲物質放入100g水中,充分溶解后所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t2℃時,甲物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“=”或“>”或“<”)乙物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù).
(4)從圖中你還能獲得哪些信息?(任選填一條)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向硝酸銀溶液中加入一定質量的鋁和鐵的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色溶液.關于該濾渣和濾液的說法,正確的是( 。
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B、向濾液中加鹽酸,可能有沉淀產生
C、濾渣中可能含銀
D、濾液一定含有硝酸亞鐵,一定不含硝酸銀,可能含硝酸鋁

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