下列試劑不能用來(lái)確定Zn和Cu金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的是
A.稀H2S04 B.CuS04溶液 C.FeSO4溶液 D .ZnS04溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論 ;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為 ;
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟 ;
(2)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 ;
【拓展應(yīng)用】試說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí),有助于我們?cè)谏钪刑幚硪恍﹩?wèn)題。下列處理方法正確的是( )
A.電器起火用水撲滅
B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C.廚房中煤氣管道漏氣,立即開(kāi)燈檢查
D.在煤爐上放一盆清水以防止CO中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我市有豐富的石灰石資源。高溫煅燒石灰石可生成生石灰(Ca0),從物質(zhì)分類來(lái)看,CaO
屬于
A.酸 B.堿 C.氧化物 D.鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定量的溶液中含有KOH和K2CO3兩種溶質(zhì),向其中加人lO0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
37℅的稀HCl.恰好完全反應(yīng)且溶液呈中性,將反應(yīng)后的溶液蒸干.所得固體的質(zhì)量是
A.7.45g B.14.9g C.5. 6g D.13 8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除NaCl樣品中少量的NaSO4和CuCl2雜質(zhì),根據(jù)提供的試劑:NaOH溶液、稀鹽酸、BaCl2溶液分析并成下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)第一步:取NaCl樣品溶于水。加入過(guò)量的_____試劑,完全反應(yīng)后,過(guò)濾,除去CuCl2雜質(zhì);所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________________
(2)第二步:在第一步所得濾液中加入適量的_____試劑,完全反應(yīng)后,再過(guò)濾,除去樣品中___雜質(zhì);
(3)第三步:在第二步所得濾液中加足量的稀HCl,完全反應(yīng)后,再進(jìn)行___操作,最后得到NaCl晶體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入足量的金屬Zn,過(guò)濾 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | CO氣體 | CO2氣體 | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
D | CaCl2溶液 | HCl溶液 | 加入足量的氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力。這種化肥是
A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 復(fù)合肥
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