書寫化學(xué)術(shù)語時(shí)一定要注意規(guī)范，如圖：CO不能寫成Co。

（1）“Co”表示_____元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）木炭燃燒時(shí)生成一氧化碳或二氧化碳。

①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似，例如：它們都能與_____反應(yīng)，請(qǐng)寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②一氧化碳和二氧化碳如“孿生兄弟”但它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大，因?yàn)開____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

對(duì)地球上生命的起源，科學(xué)史上有多種觀點(diǎn)．其中，“宇宙胚種論”認(rèn)為，地球上的生命來自于宇宙的其他天體，通過適當(dāng)途徑到達(dá)地球．近年來，對(duì)一些隕石成分的分析發(fā)現(xiàn)，在其他天體上存在有構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機(jī)物，如氨基酸等．對(duì)一些彗星成分分析，也發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡單的有機(jī)物．你認(rèn)為“宇宙胚種論”的觀點(diǎn)是

A.正確的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為地球上的生命來自于宇宙

B.錯(cuò)誤的，因?yàn)檎n本告訴我們：地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì)

C.一種沒有任何事實(shí)依據(jù)的猜想，沒有任何科學(xué)價(jià)值

D.一種事實(shí)根據(jù)很少的假說，至今既不能證否也不能證實(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語與含義相符的是　 （　�。�

A.Fe3O4—— 氧化鐵 B.O2 —— 2個(gè)氧原子

C.2N —— 2個(gè)氮元素 D.2H2 —— 2個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

魚能在水中生存的原因是（　�。�

A.水中含氧元素 B.水中含氧原子

C.水中有溶解的氧氣 D.水分解出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A.鐵絲 B.紅磷 C.硫粉 D.鎂條

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）

A、制CO2的藥品

B、發(fā)生裝置

C、收集裝置

D、比較CO2與空氣的密度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試 題型：單選題

低碳生活倡導(dǎo)我們?cè)谏钪凶⒅丨h(huán)保，減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（　�。�

A. 減少化石燃料的使用 B. 使用乙醇汽油

C. 多使用一次性木筷 D. 多使用私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A. 鎂粉用于制作照明彈 B. 鎢用于制作白熾燈絲

C. 小蘇打用于治療胃酸過多 D. 用氧氣氣焊金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省定州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

為節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是( )

A.廢紙舊書 B.廢棄鐵鍋 C.廢舊玻璃瓶 D.廢棄塑料袋

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同步練習(xí)冊(cè)答案