3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
C．黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕
D．生石灰加入一定體積的水，白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰進(jìn)行解答；
B、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣進(jìn)行解答；
C、根據(jù)合金的硬度大進(jìn)行解答；
D、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱進(jìn)行解答．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A錯(cuò)誤；
B、電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而不能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯(cuò)誤；
C、黃銅的硬度大，所以黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕，故C正確；
D、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何正確的判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面的內(nèi)容．完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有著重要作用，目前農(nóng)業(yè)上使用較多的氮肥是尿素[CO（NH2）2]、硝酸銨（NH4NO3）和碳酸氫銨（NH4HCO3）等．工業(yè)上生產(chǎn)硝酸銨的原理是先利用銨催化氧化得到硝酸，再用硝酸根氨氣反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
④NH3+HNO3═NH4NO3
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）四個(gè)化學(xué)方程式中，屬于化合反應(yīng)的有2個(gè)．
（2）反應(yīng)中有兩種氮的氧化物，其中不與水發(fā)生反應(yīng)的是NO（填化學(xué)式）．
（3）在氮肥中，氮的含量越高肥效越好，試通過(guò)計(jì)算比較相同質(zhì)量的硝酸銨和碳酸氫銨肥效較高的是NH4NO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方式
AH2（水蒸氣）通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶
BCO（O2）緩慢通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
CNaCl溶液（Na2CO3）滴加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
DCaCl2溶液（HCl）加入足量CaCO3固體充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展．”
①我們需要清新的空氣，口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以減少污染物的吸入，空氣的組成（按體積分?jǐn)?shù)）見(jiàn)圖，甲氣體的名稱是氮?dú)猓抑泻喾N氣體，其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱是氦氣．
②我們需要結(jié)凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中氧化屬于化學(xué)變化）選填“物理”或“化學(xué)”），自來(lái)水生產(chǎn)通入氯氣的作用是殺菌消毒
③我們需要清潔、高效的能源，一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是氫氣．1mol燃燒完全燃燒放出的熱量見(jiàn)表．
 燃料 一氧化碳氫氣 甲烷 
 熱量（kJ） 282.6 285.8 890.3
等物質(zhì)的量的上述完全燃燒，放出熱量最多的是甲烷．甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，1molCH4約含有6.02×1023個(gè)碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列方法中不能防止鍋鐵腐蝕的是（　　）
A．表層鍍鋅B．食鹽水浸泡C．制成合金D．表層涂油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（　　）
A．Al（NO3）3B．CaCO3C．Al2（SO4）3D．Fe（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的
質(zhì)量如下，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）7.62.00.20
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3.2X5.80.4
A．X=0.4
B．丁一定是單質(zhì)
C．甲和乙是反應(yīng)物
D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途．
（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示．可知：CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，900℃煅燒所得CaO活性最高．要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒時(shí)的時(shí)間．
（2）以電石渣[主要成分為Ca（OH）2，還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如下：

①如圖為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響（浸出率=$\frac{進(jìn)入溶液的某元素的質(zhì)量}{原固體中該元素的總質(zhì)量}$×100%）．可知：較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②流程中虛線內(nèi)部分若改用NH4HCO3溶液（填化學(xué)式），可一步得到與原流程完全相同的生成物．
③流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3，試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn)：
a．NH3可循環(huán)利用；b．NH4Cl可以循環(huán)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)
B．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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