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【題目】塘沽十五中的學生利用下列實驗裝置進行氧氣和氫氣的實驗室制取,請根據要求回答:

(1)儀器a的名稱是______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是______________,如用裝置A和G進行制取與收集,實驗操作有:____________

a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出

d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e.加熱,收集氧氣

①d操作在試管口放一小團棉花的原因是_________________。

②上述操作中缺少的一個步驟是_____________,假設該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是_________(填字母)。

(3)實驗室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣,若要得到純凈干燥的氫氣,可將氣體先通過裝置________(填字母),再通過裝置________(填字母);集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是_____________。反應的化學方程式為______

【答案】 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 d b e c a 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 檢查裝置氣密性 f d b e c a C D 氫氣的密度比空氣小 NaOH+HCl==NaCl+H2O

【解析】(1)a是錐形瓶;(2)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,因此反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;如用裝置AG進行制取與收集,實驗操作有:d b e c a;①加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,為防止高錳酸鉀順著導管進入水槽,導管口要放一團棉花;
②根據實驗的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體,故缺少的實驗步驟是:檢查裝置的氣密性;該法制取氧氣的步驟是:檢查裝置的氣密性、裝藥品并在試管口處放一小團棉花、固定試管、加熱,收集氧氣、停止加熱、將導管從水槽中取出上述操作中缺少的一個步驟是檢查裝置氣密性;故正確的操作順序是:fdbeca;(3)由于C裝置中氫氧化鈉能與氯化氫反應,所以可除掉氣體中的氯化氫氣體,化學方程式為:NaOH+HCl==NaCl+H2O,D裝置的濃硫酸具有吸水性,可除去水蒸氣;因為氫氣的密度比空氣小,因此集滿氫氣后的集氣瓶應該倒放反應的化學方程式為 NaOH+HCl==NaCl+H2O。

練習冊系列答案
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【題目】學完二氧化碳性質的探究后,小明同學覺得按照實驗(圖①)不能完全說明是什么物質使紫色石蕊溶液變紅色,他和小娜同學進行了如下實驗探究:

【猜想與假設】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應生成的新物質使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實驗準備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊試紙.自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿溶液變藍色.

【設計與實驗】

小明同學設立了實驗裝置如圖②

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上,其中ac用水濕潤。

(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色,說明猜想_____不正確.

(2)打開活塞K,滴入稀硫酸,發(fā)生反應的方程式為___________________。

觀察并解釋實驗現象:

①試紙b沒有明顯變化,得出結論:猜想______不正確.

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色,得出結論:猜想_____正確.

相關化學方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色,其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學認為,上圖裝置還可以同時驗證:A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒.

為了分別完成小娜同學的兩個驗證實驗,請對上面的實驗進行簡單的改進:

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實驗不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對試紙變色的干擾;試分析此實驗用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫一點)。

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【題目】A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應生成兩種物質,如下所示(反應條件略去):① A → B + M ② B → M + N ③ C → M + P ④ D → M + Q在生成物中N被認為是最清潔的燃料,P是常溫下為液態(tài)的金屬,Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,試推斷(用化學式表示):

(1)A是_____________B是 _____________ C是 _____________ D是 __________

(2)寫出②對應的化學方程式______________________________

寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應的化學方程式______________反應類型______________

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【題目】今年入冬以來,我國北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見的特大旱災,緩解災情,有些地區(qū)使用了干冰進行人工增雨,但二氧化碳也是溫室效應的元兇之一因此,有科學家設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰的深海中,但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海生物,甚至會溶解掉部分海床,從而造成災難性的后果。

(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:_____。(寫一種即可)

(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:_____;

(3)能用來鑒別COCO2的方法是_____(不定項選擇)。

A.通入紫色石蕊試液   B.通入澄清石灰水    C.聞氣味    

(4)為減少大氣中二氧化碳含量,將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷(CH4)這個反應的化學方程式為_____。

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【題目】某氫氧化鈉固體樣品,可能含有固體氫氧化鉀和不溶于酸的雜質A,取5.6g該樣品與100g一定質量分數的稀鹽酸反應,兩者恰好完全反應,生成mg水。下列說法正確的是

A. 若樣品不含任何雜質,則m < 1.8

B. m =1.8,則樣品中一定含有雜質A,可能含有固體氫氧化鉀

C. m =1.8,則樣品中至少含有雜質A或固體氫氧化鉀中的一種

D. 若樣品中既含有A,也含有固體氫氧化鉀,則一定m > 1.8

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【題目】神舟十一號與天宮二號的成功對接增強了國人的民族自信,推動了相關領域的研究。

合金材料的研發(fā) ①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖1能表示錫鉛合金的是_________(填序號“a”“b”“c”)。

②鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2Al,“儲氫過程屬于________(物理化學”)變化。

合成材料的改良:堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3)dxH2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中a、b、c、d的代數關系式:2a+3b=_________。

CO2的綠色利用:①目前空間站處理CO2的一種方法是在催化劑作用下,利用H2使CO2轉化為甲烷并得到生活用水。該反應的化學方程式為__________。②以鐵氧化物為催化劑,利用太陽能將CO2熱解為碳和氧氣,這一轉化過程(如圖2)中化合價升高的非金屬元素是_________。

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【題目】某學習小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余物中回收副產物,設計了如圖所示實驗方案:

【資料卡片】

①KMnO4能和纖維素反應。,在中性溶液中比較穩(wěn)定,加熱堿性條件中的KMnO4溶液會有部分KMnO4和H2O反應,生成MnO2

②錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH,反應的化學方程式如下:3K2MnO4+2H2O==2KMnO4和+MnO2↓+4KOH

【實驗方案】

(1)將剩余物加入水中,觀察到的現象是:①部分固體溶解;②有少量不溶物出現;③____________。

(2)回收物甲是____________________(填化學式)。

(3)靜置后過濾時,發(fā)現濾液渾濁,在操作均正確的情況下(過濾前濾紙完好無損),原因是_______。

(4)濾液B中一定含有的溶質是KMnO4_______________,需要加入少量硫酸進行中和,中和反應的化學方程式是____________________________________。

(5)冷卻結晶后,低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_____________________。

(6)加熱31.6gKMnO4使之完全分解,按以上實驗方案可得回收物甲的質量可能是________。

A.8.7g B.11.5g C.12.8g D.28.4g

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【題目】利用超臨界水技術處理廢棄電路板,能得到由CuOCu2O組成的固體殘渣,將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO45 H2O)等物質。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是 ( )

(已知:Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含過濾操作,II中不含過濾操作

B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液

C. 殘渣的處理流程中,H2SO4CuSO4實現了循環(huán)利用

D. 經操作I后,殘渣由22.4g減少為6.4g,則經過一次循環(huán)后能得到硫酸銅晶體50.0g

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【題目】二氧化碳是實驗室經常制備的一種氣體,通常用向上排空氣法收集,那么,二氧化碳能否用排水法收集?某小組同學對該氣體做了如下探究:

資料:通常狀況下,1 體積水約能溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6;

【設計實驗】

(1)實驗一:圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為______ ,反應的化學方程式_______。

待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時,連接a和b。檢驗錐形瓶中的空氣已排盡的方法是___

(2)實驗二:待乙瓶中收集半瓶氣體時,停止通入二氧化碳,關閉乙瓶左、右的彈簧夾;測得丙瓶中溶液的pH=6.5;充分震蕩乙瓶后,測得其溶液的pH=5.6。分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙瓶中液體的體積。實驗中,甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________,若沒有該裝置,則乙瓶中測出的溶液pH 會______(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)。

(3)實驗三:圖3是用二氧化碳檢測儀測得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數隨時間的變化曲線關系圖,由實驗一、二、三分析,你認為二氧化碳____(填“能”或“不能”)用排水法收集。用排水法收集二氧化碳時,能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。(寫一條即可)

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