向一未知的物質(zhì)上滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣泡通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。關(guān)于此物質(zhì)，下列說法正確的是
A．該物質(zhì)一定是石灰石B．該物質(zhì)一定是大理石
C．該物質(zhì)一定是Na2CO3D．該物質(zhì)一定含有CO32-
D
解：含碳酸根離子的物質(zhì)能和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷，珍珠中含有碳酸根離子．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去CO2中混有少量CO的方法是     
A．通入水中B．通入澄清石灰水
C．通入石蕊溶液D．通過灼熱的氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是
A．將水倒入三瓶氣體中
B．將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C．將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是
A．觀察氣體顏色　　　　　B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味　　　　D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)（如右圖），則：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A________；B________；C________；D________。
 
（2）我能寫出其中的一個化學(xué)方程式：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

以工業(yè)碳酸鈣（含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等雜質(zhì)）生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下。

寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)和氧化鈣與水的化學(xué)方程式為                           、
                              。取少量溶液B于試管中，滴入紫色石蕊試液，溶液變
為             色，溶液B中含有的溶質(zhì)為           和              （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的除雜方法錯誤的是
選項
物質(zhì)
除雜方法
A
N2（O2）
通過灼熱的銅網(wǎng)
B
CO（CO2）
通過足量的堿溶液
C
CaO（CaCO3）
加水溶解、過濾
D
CuO（C）
在空氣中灼燒
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)）所設(shè)計的實驗方案或操作中，不合理的是（　�。�
A．KNO3晶體（NaCl）：將固體溶于水配制成熱的飽和溶液，采用降溫結(jié)晶的方法
B．FeSO4溶液（CuSO4）：加入鐵粉，過濾
C．MnO2固體（KCl）：加足量水溶解，過濾、洗滌，干燥
D．O2（N2）：將混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（10廣東省21）某課外活動小組用化學(xué)卡片玩起了趣味的“接龍”游戲。下圖是其中一位同學(xué)自創(chuàng)的“回龍”謎宮，“——”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示生成的含義。

已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四種中的一種，試根據(jù)信息回答以下問題：
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A.       B.     
C.       D.     
（2）寫出下列相關(guān)反應(yīng)的方程式：
D → Fe：                           

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同步練習(xí)冊答案