【題目】下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(　　)。

A. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

B. 有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，許多物質(zhì)都能在其中燃燒

D. 帶火星的木條能在盛氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

【答案】C

【解析】A. 氧氣難溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，不符合題意；B.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)， 有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，不符合題意；C. 氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，許多物質(zhì)都能和氧氣反應(yīng)而燃燒，符合題意；D. 氧氣有助燃性，帶火星的木條能在盛氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，不符合題意；選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)請用化學(xué)符號填空：

①硫酸銅____________ ②空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù))的氣體__________

③兩個銨根離子______ ④氧化鐵中鐵元素的化合價 _________________

(2)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，請各舉一例(用化學(xué)式表示)

①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如O2；

②由原子構(gòu)成的物質(zhì)，如_____________________；

③由離子構(gòu)成的物質(zhì)，如_____________________。

(3)下圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

①氟元素的原子序數(shù)為__________；

②鈣元素的相對原子質(zhì)量為__________， X=_________；

③A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______________(填序號)；

④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的是_____________(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）

A. 二氧化錳 B. 高錳酸鉀 C. 過氧化氫 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①_________；②__________。

(2)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實驗室制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________；

①實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________。

②用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，氣體應(yīng)從_________端(填“a”或“b”)進(jìn)入收集。

③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為________。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好，請你幫他分析可能是________的原因。

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要劇烈得多。你認(rèn)為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是________，其優(yōu)點是 _______。若沒有注射器，可將其換成__________(填實驗儀器)也能達(dá)到同樣的效果。

(4)某同學(xué)用C裝置制備CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________ ，

①若用E裝置檢驗CO2，E裝置中盛放_______，氣體應(yīng)從________端(填“a”或“b”)進(jìn)入，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_________；

②用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是_________；

③將收集到的氣體沿G裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，可觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列主要成分的化學(xué)式表示的是鹽的是（ ）

A．鐵銹Fe2O3 B．熟石灰Ca（OH）2 C．大理石CaCO3 D．鹽酸HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是(　　)。

A. 分別加入適量的石灰水

B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中

C. 用燃著木條分別伸入瓶中

D. 分別加入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用途中利用了氧氣物理性質(zhì)的是(　　)。

A. 液態(tài)氧氣用于火箭發(fā)動機

B. 氧氣用于煉鋼工業(yè)，提高爐溫

C. 液態(tài)空氣用于制取氧氣

D. 急救病人吸入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的說法中不正確的是（ ）

A．用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w

B．用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

C．用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸

D．用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】手機是人們生活必需品，過度使用手機，易發(fā)生角結(jié)膜上皮損傷，斯.約二氏綜合征，干眼綜合征等眼疾。玻璃酸鈉滴眼液可用于這些癥狀的治療，主要成分是由N-乙酰葡萄糖醛酸反復(fù)交替而形成的高分子多糖體生物材料，其化學(xué)式 C14H21NO11Na。請計算：

(1)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)的相對分子質(zhì)量是__________；

(2)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)中碳、氫元素的質(zhì)量比__________(最小整數(shù)比)；

(3)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(寫出計算過程，保留0.1%)。

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