(10揭陽(yáng)20).(7分)氯氣(Cl2)通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,可跟水反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來(lái)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一套完整裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置(包括干燥)、收集裝置、尾氣處理裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下左圖中的         ,寫出標(biāo)號(hào)的名稱       ;

(2)用上右圖中的儀器(不一定全部用到)完成氯氣的凈化(包括干燥)、收集、尾氣處理,其正確的連接方法是:A接        接F接     接     ;
(3)在放入藥品之前必須檢查              。
(7分)(1)乙  酒精燈 (2)C D G B
(3)檢查裝置氣密性
分析:(1)分析反應(yīng)原理,選擇發(fā)生裝置,辨識(shí)常見(jiàn)儀器;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,選擇操作裝置并進(jìn)行正確連接;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟分析.
解答:解:(1)用液體濃鹽酸與固體二氧化錳共熱的方法來(lái)制取氯氣,裝置甲用于對(duì)固體加熱制取氣體,裝置丙缺少加熱儀器;圖中標(biāo)號(hào)儀器是用于加熱的酒精燈;
故選:乙,酒精燈;
(2)通過(guò)飽和NaCl溶液吸收HCl后的氣體混有水份,需要通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,氣體從C管進(jìn)入由D管放出;干燥后進(jìn)行收集,因?yàn)槁葰饪膳c水反應(yīng)且密度大于空氣,應(yīng)選擇向上排空氣法進(jìn)行收集,氣體從F管進(jìn)入由G管排出;氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,收集后多余的氣體應(yīng)進(jìn)行處理,氯氣跟水反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈酸性,可以使用NaOH溶液進(jìn)行吸收;
故選C,D,E,B;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),裝置連接完畢應(yīng)進(jìn)行裝置氣密性檢查,確認(rèn)裝置不漏氣時(shí)再加入藥品;如果裝置不經(jīng)氣密性檢查,會(huì)因裝置漏氣而不能收集到氣體;甚至導(dǎo)致所加入的藥品無(wú)謂地浪費(fèi);
故答:檢查裝置氣密性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫出①的儀器名稱              。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____                       _____  ,其收集裝置為         (填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法                                。
(3)通過(guò)F裝置中的現(xiàn)象:說(shuō)明二氧化碳即不能燃燒、                          。
(4)此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是               (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一氧化氮是汽車尾氣中的成分之一,作為一種大氣污染物,它是無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室里,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10福建省福州16.)(17分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖8所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(l)寫出指定儀器的名稱:A        ,B________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖8中的_______。(填標(biāo)號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__ _______________________ _。用該裝置還可以制取的氣體是          ,應(yīng)選擇的藥品是_______________  。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是___  _,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: __                   __。用圖9所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇__    __。
A.無(wú)色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10天津市25).根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________,b____________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是______(填序號(hào),下同),在試管口處放一團(tuán)棉花的作用是_______________;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是_______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是__________。所選用的收集方法的依據(jù)是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10潼南23).(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__­­­____________­­­______②__­­­____________­­­______
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________­­­_,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放_(tái)__________­­­_________,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是__________­­­_________­­­_________。
⑶實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__________­­­_ 。 燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
___________­­­_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______­­­_________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年湖北黃石,43題)圖15是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的裝置圖,請(qǐng)按要求填空。
(1)寫出B裝置中兩種儀器的名稱:          、          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為  (填字母),該裝置還可用來(lái)制取             (填一種物質(zhì)的化學(xué)式)氣體。
(3)根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)  CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨氣,已知:氨氣密度比空氣小,且易溶于水,則發(fā)生裝置選用        (填字母,下同),收集裝置選用              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某質(zhì)量的變化,其中不正確的是
A
B
C
D
向一定量鎂粉中滴加稀鹽酸
電解一定量的水
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
加熱一定量高錳酸鉀固體




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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10內(nèi)江1)采集空氣樣品時(shí),如果沒(méi)有專業(yè)儀器,我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點(diǎn)倒掉,這種收集氣體的方法叫做________;實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),也可用這種方法收集,用該方法收集氧氣時(shí),制備氧氣裝置內(nèi)空氣配排盡的標(biāo)志是________________。

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