4．把100g濃度為30%的鹽酸稀釋100倍，則稀釋后溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是（　　）
A．減少100倍B．增大10倍C．不變D．減少10倍

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，把100g濃度為30%的鹽酸稀釋100倍，稀釋后的溶液中所含的溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在進(jìn)行“空氣與人呼出的氣體成分差異的探究”中，下列做法或想法正確的是（　�。�
A．小紅提出：呼出的氣體水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量少
B．取用石灰水時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中未說(shuō)明用量，小東取了1.5mL
C．亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中沒(méi)有氧氣了
D．小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．按要求填空：
（1）寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O，三個(gè)硝酸根離子3NO3-，氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（2）寫(xiě)出下列微粒符號(hào)中“2”的意義
2S表示硫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，CO2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷；
（3）下列物質(zhì)：①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④氯化鉀 ⑤液氧 ⑥紅磷 ⑦人體呼出的氣體，屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）①②⑦，屬于單質(zhì)的有⑤⑥，屬于氧化物的有③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須具有滅火器等防火器材
B．易燃易爆物不能跟其他物質(zhì)混放
C．一切能產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)不能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行
D．不能用嘴嘗任何化學(xué)藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于鐵的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鐵是地殼中含量最多的金屬B．純鐵具有良好的延展性
C．純鐵具有銀白色的金屬光澤D．純鐵是電和熱的導(dǎo)體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體
C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
D．點(diǎn)燃鎂條發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．一氧化碳還原氧化銅試驗(yàn)中，在通入氣體之前，要先檢驗(yàn)氣體的純度，在實(shí)驗(yàn)中處理尾氣的方法是用酒精燈點(diǎn)燃尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂粉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖1），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO． 實(shí)驗(yàn)中，氣球的作用是形成密閉體系，平衡裝置內(nèi)外氣壓．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后，產(chǎn)物中還有少量黃色固體．為了弄清黃色固體的成分，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料1】
①氧化鎂為白色固體，與水反應(yīng)只生成氫氧化鎂．
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體．
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
④氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明用圖2所示的實(shí)驗(yàn)（部分操作沒(méi)有畫(huà)出），驗(yàn)證黃色固體為Mg3N2，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量水，加熱，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口試管中產(chǎn)生氣泡，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)黃色固體為Mg3N2
【交流與思考】小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？他叫來(lái)了小亮、小紅一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：
【猜想】小明認(rèn)為可能是MgO；小亮認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小紅認(rèn)為可能是Mg（OH）2．
小紅認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是氧化鎂為白色固體．
【查閱資料2】①M(fèi)g（OH）2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物．②Mg2（OH）2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究】小亮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖3），發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，說(shuō)明有H2O（填化學(xué)式，下同）生成，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)后，小亮認(rèn)為小紅的猜想也是錯(cuò)誤的，其理由是石灰水變渾濁說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中不含有碳元素．
小亮為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的判斷，用圖4所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中左瓶中的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳；經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，試管中鎂條表面仍為白色．由此可認(rèn)為：參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)一定有二氧化碳（填物質(zhì)名稱(chēng)）．

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