A. | n個蔗糖分子:(C12H22O)n | B. | 鎂元素的化合價為“+2”價:$\stackrel{+2}{Mg}$ | ||
C. | 氧化鈉:NaO | D. | 3個鐵離子:3Fe2+ |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、表示分子個數(shù)的數(shù)字標(biāo)在化學(xué)式的前面,故n個蔗糖分子可表示為:nC12H22O;故選項錯誤;
B、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以鎂元素的化合價為“+2”價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;故選項正確;
C、氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2O;故選項錯誤;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+;故選項錯誤;
故選B
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為其溶液中含有金屬離子 | |
B. | 濃硫酸敞口放置一段時間后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 | |
C. | 澄清石灰水常用于檢驗二氧化碳氣體 | |
D. | 氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 3個 | C. | 2個 | D. | 1個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置不漏氣是實驗成功的前提 | |
B. | 紅磷的量不足會引起實驗誤差 | |
C. | 該實驗還可以說明N2難溶于水 | |
D. | 用木炭代替紅磷,也能達到預(yù)期的實驗?zāi)康?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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