16．向20g黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中加入10%的稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答：
（1）該過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量為0.2g．
（2）樣品中銅的質(zhì)量為13.5g．
（3）圖中？處應(yīng)標(biāo)注的稀硫酸質(zhì)量應(yīng)為多少？
（第3小題要有計算過程）

分析 銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)氫氣質(zhì)量可以計算鋅的質(zhì)量，進一步可以計算銅的質(zhì)量和反應(yīng)的硫酸質(zhì)量，從而可以計算需要的稀硫酸質(zhì)量．

解答 解：（1）該過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量為0.2g．
故填：0.2．
（2）設(shè)鋅的質(zhì)量為x，反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為y，
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
 65     98                  2
  x       y                 0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$，
x=6.5g，y=9.8g，
樣品中銅的質(zhì)量為：20g-6.5g=13.5g，
故填：13.5．
（3）圖中？處的稀硫酸質(zhì)量應(yīng)為：9.8g÷10%=98g，
答：圖中？處標(biāo)注的數(shù)據(jù)應(yīng)為98．

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．指出各操作中的錯誤及產(chǎn)生的后果．

        錯誤              后果
A．仰視液面．讀數(shù)偏小
B．固體垂直投入試管．擊破試管底部
C．液體體積超過容器的1/3，液體濺出．
D．直接聞氣味，沒有扇聞；，吸入氣體過多，損傷呼吸系統(tǒng)或中毒．
E．膠頭滴管伸進試管，污染試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．小明在復(fù)習(xí)氫氧化鈣的性質(zhì)時，歸納出氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)：

（1）氫氧化鈣的俗名是熟石灰或消石灰（填一個即可）．
（2）在完成性質(zhì)③實驗時，小明將稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液中，為驗證加入的稀鹽酸是否過量，可選用的試劑是②③．（填序號）
①無色酚酞溶液   ②鋅粒    ③Fe2O3    ④NaOH    ⑤AgNO3溶液
（3）利用性質(zhì)④工業(yè)上可用氫氧化鈣與純堿反應(yīng)制備燒堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗操作失誤，會引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是（　�。�
A．用托盤天平稱量3.2g氯化鈉時，誤將砝碼放在左盤，并使用游碼
B．用量筒量取水時，面對刻度線俯視凹液面的最低處
C．將量筒中的水倒入燒杯時，有水濺出
D．將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑落

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）氯元素的最外層電子數(shù)Y=7（填數(shù)值），它與鈉元素組成的物質(zhì)是由離子構(gòu)成（填“分子”、“分子”或“離子”）．
（2）硫元素的核電荷數(shù)Z=16，該元素的原子核外有3個電子層，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“的”、“失”）電子，形成陰離子 （填“陽”、“陰”），離子的符號是S2-．
（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為20，它的原子與鎂元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列由事實得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
B．某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
C．某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)也一定為6
D．某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對于化學(xué)概念理解正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物
C．單質(zhì)是有同種元素組成的，有同種元素組成物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．有機物含碳元素，含碳元素的物質(zhì)一定是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學(xué)興趣小組在用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學(xué)們展開了探究．所用鹽酸濃度為10%、20%，大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為20℃、30℃，每次實驗鹽酸的用量為100mL、大理石用量為10.0g．

【提出問題】鹽酸與大理石反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與鹽酸濃度有關(guān)；
b．可能與溫度有關(guān)；
c．可能與大理石規(guī)格有關(guān)
【設(shè)計并實驗】
實驗編號溫度（℃）大理石規(guī)格鹽酸濃度（均取100ml）實驗?zāi)康?/TD>
①20粗顆粒20%（Ⅰ）實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實驗①和④探究溫度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅲ）實驗①和③探究大理石規(guī)格（粗、細）對該反應(yīng)速率的影響．
②20粗顆粒10%
③20細顆粒20%
④30粗顆粒20%
（1）請完成以上實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號．
（2）請寫出大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【數(shù)據(jù)整理】
實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系見如圖：
【分析數(shù)據(jù)】
（3）以如圖形中有四條曲線，其中實驗③對應(yīng)的曲線為B，即③-B．請寫出能反映其它三組實驗對應(yīng)的曲線④-A，①-C，②-D．
【拓展】以上方法是通過測量產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學(xué)方應(yīng)快慢，還可以借助其它反應(yīng)現(xiàn)象來判斷反應(yīng)的快慢，你認(rèn)為是固體減少的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，元素的化學(xué)性質(zhì)與它的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，相對原子質(zhì)量由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和決定．

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同步練習(xí)冊答案