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18．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．堿溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿溶液
B．酸堿中和反應屬于復分解反應，則復分解反應一定是中和反應
C．NaOH溶液中的OH-能與酸反應，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應
D．碳酸鹽與鹽酸反應產生氣體，則與鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽

分析 A、根據顯堿性的不一定是堿溶液，進行分析判斷．
B、根據中和反應與復分解反應的關系，進行分析判斷．
C、根據酸與堿能發(fā)生中和反應，進行分析判斷．
D、根據酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷．

解答 解：A、堿溶液的pH＞7，但pH＞7的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤．
B、酸堿中和反應屬于復分解反應，但復分解反應不一定是中和反應，如Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，故選項推理錯誤．
C、酸與堿能發(fā)生中和反應，NaOH溶液中的OH-能與酸反應，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應，故選項推理正確．
D、碳酸鹽與鹽酸反應產生氣體，但與鹽酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握顯堿性的不一定是堿溶液、中和反應與復分解反應的關系、酸的化學性質等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a長頸漏斗；b錐形瓶；
（2）實驗室用KClO3制取O2，則應選用的氣體發(fā)生裝置是A（填裝置序號）；該實驗往往加入二氧化錳作為催化劑．
（3）用E收集的氧氣不純，可能原因是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集（或集氣瓶未裝滿水）．
（4）用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D；（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．根據下面4組探究實驗，回答相應問題：

（1）圖1所示實驗中，觀察B試管中液面上升的高，說明CO2和NaOH發(fā)生反應．
（2）圖2是某同學探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應過程中溶液pH的變化圖象，當加入mg氫氧化鈉溶液時，溶液中的陽離子有鈉離子和氫離子．
（3）圖3是某同學用此裝置驗證質量守恒定律的實驗，下列藥品不能用于完成該實驗的有ADE．
A．氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液
B．碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
C．氫氧化鎂和硫酸銅溶液
D．碳酸鈉溶液和稀鹽酸
E．氧化銅和氫氧化鈉溶液
（4）寫出圖4的反應方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如表所示各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是（　�。� 
物質
選項		甲乙丙丁
ACO2CaCO3H2OO2
BKOHKClCO2K2CO3
CH2O2H2OO2MgO
DCaOCa（OH）2H2OCaCl2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體，根據你的生活經驗判斷，其中pH＜7的是③該溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液顯紅色；pH＞7的是① （填序號），該溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液顯藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮氣  C．生石灰  D．熟石灰  E．氫氧化鈉  F稀鹽酸G 氫氧化鋁”中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母）．
（1）空氣中體積分數(shù)最大的單質B；
（2）常用作袋裝食品干燥劑的是C；
（3）常用作“洗去”鋼鐵表面鐵銹的是：F；
（4）可用來治療胃酸過多的堿G；
（5）清洗爐具的洗潔劑中的堿E．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是實驗室部分儀器或裝置，并根據給出的資料回答有關問題．
【查閱資料】：①濃硫酸是干燥劑，能吸收氣體中含有的水蒸氣．
②碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇ABD（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取二氧化碳，小海同學在實驗室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用圖中的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→cdab→F．
（3）小靜同學為了防止制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體，對小海同學的實驗進行改進，用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，你認為小靜同學的方法不合理（填“合理”或“不合理”），原因是生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面，阻止反應的進一步進行，用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來干燥二氧化碳氣體不合理的原因是氫氧化鈉會與二氧化碳反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后現(xiàn)象如圖所示，試回答：
（1）你認為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，據圖分析，10℃時A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質質量關系是相等（填“相等”或“不想等”）．其他條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

要除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑或方法正確的是 (  )  

選項物質（括號內為雜質）

除雜試劑

A

Fe粉（CuO）

鹽酸

B

氯化鈉（Na2CO3）

適量稀硫酸

C

N2（O2）

通過足量灼熱的銅粉

D

NaOH溶液(Na2CO3溶液)

適量CaCl2溶液

A. A B. B C. C D. D

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