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7.生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學(xué)合理的是(  )
A.循環(huán)用水,以節(jié)約水資源B.煤氣泄漏時向室內(nèi)灑水避免CO中毒
C.銹蝕的鋼鐵不值得回收利用D.SO2會污染環(huán)境,溶于雨水形成酸雨

分析 可以從物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:A、循環(huán)用水,以節(jié)約水資源,正確.
B、一氧化碳不溶于水,灑水不能避免一氧化碳中毒,不正確.
C、回收廢舊金屬可以節(jié)約礦石資源,不正確.
D、二氧化硫溶于水能夠形成酸雨,正確.
故選AD.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.甲基硅酸鈉(化學(xué)式為CH5SiO3Na)是一種新型建筑防水材料.(直接寫出答案)
(1)甲基硅酸鈉由5種元素組成,其相對分子質(zhì)量是116.
(2)甲基硅酸鈉中各元素的質(zhì)量比是C:H:Si:O:Na=12:5:24:48:23.
(3)甲基硅酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.8%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中正確的是( �。�
A.鹽酸能使無色酚酞變紅色
B.濃鹽酸敞口時會看到白煙冒出
C.稀釋濃硫酸時,把水慢慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不停地攪拌
D.用濕潤的PH試紙測量稀醋酸的PH值,結(jié)果偏大了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組同學(xué)利用自己設(shè)計的實驗裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行了兩組實驗,研究密閉裝置內(nèi)壓強變化的原因(注:NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w).

(1)實驗一:實驗裝置如圖所示.
實驗操作實驗現(xiàn)象
將點燃木炭,分別伸入250mL盛有氧氣的集氣瓶中,迅速塞緊橡皮塞木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱
冷卻至室溫后,打開止水夾KA、B均無明顯現(xiàn)象
關(guān)閉止水夾K,分別將2mL分液漏斗中的溶液滴入集氣瓶,一段時間后,打開止水夾KA中部分水倒吸入集氣瓶中,B中水不倒吸
將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中B中部分水倒吸入集氣瓶中
實驗分析:步驟③向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液,一段時間后,打開止水夾K,水不倒吸的原因可能是瓶內(nèi)的氣體沒有被飽和NaHCO3溶液吸收,瓶內(nèi)壓強不變.
(2)實驗二:實驗裝置如圖C所示.若打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,在Ⅱ中加入適量澄清石灰水,Ⅰ中加入一種常見固體和一種過量的液體,迅速塞緊橡膠塞,觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變渾濁.小周同學(xué)在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時,打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是Ⅰ中液體被壓入II中,Ⅱ中白色固體逐漸減少,產(chǎn)生氣泡.
(3)通過上述實驗可以得出,導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強變化的因素有BC(填字母).
A.裝置內(nèi)氣體的分子大小     B.裝置內(nèi)的溫度     C.裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途正確的是( �。�
A.
用活性炭脫色制白糖
B.
在寶石中加入某些金屬,使其更加絢麗
C.
用食鹽配制生理鹽水
D.
向土壤中撒石灰石改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實驗室有一包白色固體,可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
a.取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得沉淀和無色溶液.
b.向所得的沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再過濾,濾液無色.回答下列問題:
(1)僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述,你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅不存在.(選填“存在”、“不存在”或“不能確定”).
(2)根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象,你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅,不能確定是否含有的物質(zhì)是氯化鉀,沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某�;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗.

(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
②用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑,可選用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水.
③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾.
④如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B.
(2)乙同學(xué)設(shè)計用氯酸鉀來制取氧氣并探究其性質(zhì).
①他選用裝置A來制取氧氣,但實驗室的二氧化錳用完了,他可選用少量B來加快反應(yīng)進(jìn)行(填序號).
A高錳酸鉀    B紅磚粉
②若她用E圖所示方法收集了一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣.
③做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶.其化學(xué)方程式為:3Fe+2O2_Fe3O4
(3)丙同學(xué)在用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體;制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有A、B、C、D四種溶液,它們分別是Na2SO4、HCl、Ba(OH)2、Na2CO3中的一種,現(xiàn)已知它們之間的關(guān)系是:A+C→E↓+F;B+C→G↓+F;B+D→H+J+K↑.
(1)B在物質(zhì)分類上屬于鹽(選擇填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)試寫出化學(xué)式:ANa2SO4;CBa(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)符號和元素名稱填空:
(1)鈉元素Na 
(2)三個磷原子3P,
(3)Ca鈣元素,
(4)10Hg10個汞原子.

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同步練習(xí)冊答案
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